廖冬梅
- 作品数：5 被引量：18H指数：3
- 供职机构：湖北医药学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 小鼠腺病毒检验方法例析
- 2011年
- 目的用IFA、ELISA及EIA三种小鼠的腺病毒检测方式进行实验研究，观察其各自的特异性与敏感性。方法进行IFA、ELISA及EIA三种小鼠腺病毒检测方法，完成检测的操作及抗原的制备，并比较各自的实验数据等。结果在感染一周之后，IFA达到7／10，ELISA的阳性率为三者之最达到8／10，EIA为6／10，三种实验结果的比对没有统计学的意义，其中P〉0．05。结论对于小鼠腺病毒的检测比较，ELISA由于其高敏感性、强特异性及很好的重复性，最适宜实验进行。
- 廖冬梅颜敏
- 关键词：IFAELISAEIA病毒检测
- 临床实验室核酸扩增分析前的质量控制被引量：6
- 2011年
- 聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reaction),简称PCR,是一种体外核酸扩增技术。它具有高特异性、高灵敏度、简便快速等特点,因而被广泛应用于科学研究以及临床医学领域。目前最常使用的是病原微生物感染引起的疾病诊断。本文从主要对PCR分析前的各种因素包括医生开具检验申请单、标本采集、标本运送、贮存等各个环节对检验结果的影响进行综述。
- 李莲田彩霞廖冬梅朱辉
- 关键词：PCR
- 医学检验专业实践教学模式的改革与实践被引量：5
- 2016年
- 检验专业教学注重理论与实践相结合。在巩固理论教学的成果、提高学生的实际操作能力、培养学生创新性实践能力等方面，实践教学具有其他教学环节不可替代的特殊作用。由于应试教育模式的影响，片面强调知识传授的系统性，普遍忽视实验教学和临床实习，造成相当部分学生动手操作能力差，培养的学生与相应医疗岗位工作需求不相适应。鉴于此，本研究引入ISO1900质量管理模式，实现规范化管理。ISO质量管理模式过程方法主要包括策划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）、处置（Action）四个环节。将PDCA循环过程与整个实验教学过程对应起来，从优化实践教学内容、丰富实践教学形式、改革实践教学模式、加强岗前实训与实习以及培养社会沟通能力等方面，实现对检验专业实践的规范化管理。通过2009～2014年5年的实践教学模式改革，学生的实践能力和综合素质均得到大幅提升，达到了实习单位和就业单位的需求。
- 瞿新田彩霞廖冬梅王美钧李莲
- 关键词：医学检验专业实践教学模式
- 小儿肺炎患者痰培养病原菌分布与药敏结果分析被引量：5
- 2012年
- 目的研究小儿肺炎的痰培养致病菌特点以及药敏试验结果。方法选择120例小儿肺炎患者在入院后即采集痰液标本进行痰培养及分离,并对分离出来的细菌做常规药敏测试和统计分析。结果 120例痰标本检出致病菌83株,总阳性率69.2%,其中革兰氏阴性细菌59株,革兰氏阳性细菌19株,真菌5株。主要致病菌依次为大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、鲍曼不动杆菌、金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌。其中大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、鲍曼不动杆菌对氨苄西林耐药率最高,金黄色葡萄球菌为青霉素,铜绿假单胞菌为头孢曲松。结论小儿肺炎病原菌已经发生变迁,革兰氏阴性杆菌现已成为主要病原菌,而且大部分对三代头孢抗生素敏感。
- 廖冬梅颜敏
- 关键词：小儿肺炎病原菌药敏试验
- 幽门螺杆菌（Hp）临床检验方法评析选择探讨被引量：2
- 2011年
- 幽门螺杆菌简称Hp，是从胃粘膜中分离出来的一种细菌，当前的研究已确认Hp的感染与消化性溃疡、慢性胃炎、胃粘膜相关的淋巴瘤的发病密切相关。，我国是一个人口大国，目前Hp的感染率相当高，严重影响了广大人民的身心健康，影响正常的生活秩序。因此，高速、高效地进行Hp的临床试验研究有着极其重要的意义。
- 颜敏廖冬梅
- 关键词：幽门螺杆菌
