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王西辞

作品数：6 被引量：8H指数：1
供职机构：北京师范大学数学科学学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 5篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇数形结合
  • 2篇数学教学
  • 2篇图象
  • 2篇图形计算器
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇计算器
  • 2篇函数
  • 2篇函数图
  • 2篇函数图象
  • 1篇代数
  • 1篇定理
  • 1篇信息技术
  • 1篇数形结合法
  • 1篇数学对象
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学

机构

  • 6篇北京师范大学

作者

  • 6篇王西辞
  • 1篇王立东
  • 1篇曹一鸣

传媒

  • 2篇数学之友
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇第14届亚洲...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
数学课堂教学中的学生评价研究——基于两位教师课堂录像的编码分析被引量：8
2011年
基于LPS项目资料库中北京地区两位优秀教师每人连续5节自然状态下课堂实录,通过编码,分析现代教育评价理念背景下,部分优秀数学课堂中课堂教学过程中的学生评价（以下简称课堂评价）的实施情况,以及不同课堂间的差异.希望能够为课堂评价的理论与实践带来一定的启示.
王立东王西辞曹一鸣
关键词：数学课堂LPS
用MCL从生活中发现更多的数学
数学要面对现实，然而，要建立数学与实际问题之间的联系并不总是容易的。本文作者从音乐出发，设计了一个利用MCL(Mobile calculatot Lab)技术来支持数学与实践联系的课例，并由其中一人在班里实践了这堂课，得...
王西辞李红
关键词：图形计算器数学教学课堂教学
文献传递
恰当地使用图形计算器——信息技术与中学数学新课程整合案例分析
2009年
图形计算器（Graphing Calculator，以下简称GC），问世于上世纪80年代．是一种专门用于数学学习与教学（中学与大学）的手持技术．其外形与大小类似科学计算器，但功能更为强大．它兼具绘图（绘制函数图像，甚至进行几何作图）、数表处理与统计计算等功能．有的还能做代数符号演算，解决多项式、线性代数与微积分（甚至偏微分方程）中的计算问题．
王西辞
关键词：图形计算器信息技术课程整合线性代数偏微分方程
勾股定理及其相关历史发展:为了数学教育目的的考察
通过对中国、古希腊、古巴比伦三个古老文明历史中勾股定理相关问题的研究指出,勾股定理是一个可以顺利延伸到比例测量、拼补问题、不可公度量、曲线上的有理点、不定方程等多个领域之核心问题的切入点,它既是基本的又是四通八达的。同时...
王西辞王耀杨
关键词：古希腊古巴比伦勾股定理
文献传递
初中函数学习中使用数形结合法的现状调查
2011年
函数是中学数学中最基本、最重要的概念之一，是中学生学习的一大难点．函数是学习变量数学对象的基础，且具有多种表征方式，而函数的图象则是对函数形态的直观表述．中学函数图象的学习从初二开始，这符合学生的心理特征，但学生往往不能全面地掌握并灵活应用不同表征方式，使得“数”与“形”转化的通道发生阻塞，因此不能很好地理解函数．
王西辞
关键词：函数学习数形结合法中学数学函数图象中学生数学对象
手持技术环境下初中函数图象学习中数形结合研究
随着信息技术的迅猛发展,以图形计算器(Graphing Calculator,以下简称GC)形式存在的手持信息技术成为美国、澳大利亚、新家坡等国家中学生数学学习的一个组成部分.中国许多地区开展了GC的教学实验,在教学实践...
王西辞
关键词：数形结合数学教学
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