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金洪亮

作品数:10 被引量:26H指数:3
供职机构:河南农业大学体育学院更多>>
发文基金:国家体育总局体育哲学社会科学研究项目河南省软科学研究计划河南省科技厅软科学项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇体育
  • 3篇教学
  • 2篇体育教学
  • 2篇教师
  • 1篇大众体育
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理素质
  • 1篇休闲体育
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理素质
  • 1篇在体
  • 1篇职业女性
  • 1篇智力
  • 1篇智力理论
  • 1篇少年
  • 1篇少年儿童
  • 1篇摄氧量
  • 1篇身体成分
  • 1篇身体机能

机构

  • 10篇河南农业大学
  • 3篇郑州大学体育...

作者

  • 10篇金洪亮
  • 3篇房淑珍
  • 1篇冯国庆
  • 1篇张予鹏
  • 1篇巴玉峰
  • 1篇郭玉江
  • 1篇王秀蓉
  • 1篇曹华
  • 1篇吴丽生

传媒

  • 2篇哈尔滨体育学...
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇体育科学研究
  • 1篇体育学刊
  • 1篇中州大学学报
  • 1篇体育成人教育...
  • 1篇濮阳职业技术...
  • 1篇河南教育(高...
  • 1篇中州体育(少...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2002
  • 1篇1999
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
体育教师人格特征调查与比较研究被引量:4
2006年
为了解体育教师的人格特征,采用卡特尔16种人格因素心理洲验量表(16PF),对河南省中学和高校200名体育教师、80名非体育教师的人格特征进行调查,将体育教师的人格特征与成人常模进行比较、男女体育教师人格特征进行比较、体育教师与非体育教师的人格特征进行比较,结果显示:体育教师与其他成人和非体育教师性格特征均有明显差异,表现出六高三低,即高乐群性、高兴奋性、高敢为性、高自律性、较高稳定性、较高敏感性、低恃强性、低怀疑性、低世故性的特点。男女体育教师的人格特征差异不大。在学校的教学和管理中,有针对性地对体育教师进行心理素质的培养将有助于提高工作效率。
房淑珍金洪亮
关键词:体育教师人格特征常模
我国大众体育立法保障的现状研究被引量:2
2007年
大众体育是全民参与的、以增强体质和提高身心健康水平为目的的群众性体育活动,在当前依法治因的大环境下,健全的法制是大众体育发展的保障,文章回顾了我国大众体育立法保障的历史,并在此基础上对我国大众体育法律法规体系分别从形式上与内容上进行了简要阐述。
金洪亮
关键词:大众体育
中小学体育骨干教师健康状况调查与分析
2008年
目的:为改善中小学体育骨干教师的健康状况提供依据;方法:采用自测健康评定量表(SRHMS)对245名中小学体育骨干教师进行调查;结果:中小学体育骨干教师在个别条目上与理论分差值较大,存在一定的健康问题;结论:应关注中小学体育教师的健康状况,尤其是中青年体育教师和女性体育教师,提高并改善他们的工作条件与待遇。
金洪亮
关键词:体育骨干教师
河南省职业女性参与休闲体育的现状调查分析被引量:10
2009年
采用问卷调查对河南省9地市927名职业女性参与休闲体育的现状进行调研,结果显示:职业女性的休闲生活方式比较单一,主要是以静态为主的"看电影电视"和"读书",体育运动很少;职业女性参与休闲体育时,以运动性活动为最多,其中管理层、专业技术人员、办事人员参与运动性活动的比例较高;职业女性主要在免费的公共活动场所参与运动性活动;职业女性从事的运动性活动还比较单一,但活动项目有增加的趋势和空间。
房淑珍金洪亮杨国顺郭玉江
关键词:职业女性休闲体育
河南农业大学成教学生身体成分、机能及某些素质的现状分析被引量:3
2002年
采用测试比较法 ,对河南农大 2 0 0 0级成教学生身体成分、机能及某些素质与本科学生同类指标比较 ,旨在为成人体质及成人教育提供参考 ,为教育决策服务。主要结果为 :成教男生身高、体重与本科男生比较有显著性意义 (P <0 .0 1 ) ,成教女生比本科女生高、比本科女生重 ,但没有显著性意义 ;肺活量成教男女生都比本科男女生高 ,成教女生比本科女生优势显著 (P<0 .1 ) ;素质类短跑能力 1 0 0米成教男生优于本科男生 ;体脂 %成教男生比本科男生低。
王秀蓉冯国庆吴丽生金洪亮张予鹏曹华
关键词:体质成人教育身体机能
体育教学对学生心理素质的影响被引量:3
2006年
心理学家认为:人的成功因素中,心理素质占有极其重要的地位。素质教育的首要任务就是要教学生做人,而心理素质就是现代人的一项重要素质。对于现代大学生来说,生理发育已接近成熟,而心理发育却处在一个很不稳定的阶段,若处理不好,会对他们的心理健康产生较大的影响。体育教学作为一种以身体活动为媒介的活动,对学生身心素质有着特殊的影响,心理素质的培养使学生通过认知自身的能力,鞭策和激励自己,产生积极进取的动力,是贯穿素质教育不容忽视的内容。体育教学是教育的一个组成部分,因此体育教学有利于培养学生健全的心理素质。
金洪亮
关键词:心理素质体育教学生理发育心理健康身心素质
试论加强全民健身事业的法律保障被引量:2
2007年
加强法制建设和实现全民健身工作的依法管理,是全民健身事业改革的一个重要指导思想和主要目标任务。要保证广大群众的体育权利,除了优越的政治和经济制度保障外,还必须加强全民健身事业的法律保障,通过法制来保证全民健身计划的落实。
金洪亮巴玉峰
关键词:全民健身法律保障
从最大摄氧量看少年儿童的耐力训练
1999年
从最大摄氧量与有氧耐力练习的关系,揭示发展耐力素质的最佳年龄段是在少儿时期。
金洪亮
关键词:最大摄氧量少年儿童
多元智力理论在体育教学中的应用被引量:2
2006年
霍华德.加德纳把智力定义为“解决问题和创造具有某种文化价值的产品的能力”,就智力结构方面提出了“多元智力理论”,这是对传统智力理论的巨大挑战。分析了多元智力理论的内容、体育教学的特点,以及多元智力理论在体育教学中的应用策略。
房淑珍金洪亮
关键词:多元智力体育教学课程改革
河南省体育产业发展战略研究
2006年
通过文献资料、调查访问对河南省体育产业的目标、体育产业的支柱、体育产业化的政策选择、体育产业发展的对策进行研究,以期从宏观上为相关体育产业发展部门提供参考。
金洪亮
关键词:体育产业
共1页<1>
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