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修明磊

作品数:4 被引量:13H指数:3
供职机构:烟台市第二中学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇元素周期表
  • 2篇周期表
  • 2篇教学设计
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学史
  • 1篇乙醇
  • 1篇异构体
  • 1篇有机化学
  • 1篇有机化学教学
  • 1篇原子
  • 1篇原子量
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇同分异构
  • 1篇同分异构体
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇中学化学
  • 1篇门捷列夫

机构

  • 3篇烟台市第二中...
  • 1篇鲁东大学
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 4篇修明磊
  • 1篇刘冰
  • 1篇孙明
  • 1篇吴路路

传媒

  • 2篇化学教学
  • 1篇化学教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈元素周期表的演化
2013年
通过梳理周期表的发展史,开展基于元素周期表的问题研究,探讨化学家在创作过程中做了什么(What)?为什么这么做(Why)?如何做更好(How)?通过对周期表的详细解读和重组,从一个全新的视角来观察和认识周期表,为有关周期表发展史的教学研究提供借鉴。
修明磊
关键词:原子量元素周期表门捷列夫化学史
“不饱和度和性质结合法”在书写同分异构体中的应用被引量:3
2014年
针对学生在书写同分异构体时经常会出现耗时长和正确率偏低的情况,有必要寻找一种更科学有效的方法.在对众多书写同分异构体的方法汇总分析后,提出了运用“不饱和度和性质结合法”来书写同分异构体,事实证明该方法容易理解和掌握,能够解决含有比较复杂官能团异构体的书写,帮助学生正确、快速地书写同分异构体,并加深对有机物的结构和性质之间关系的理解.
修明磊孙明
关键词:有机化学教学
IHV教学模式在《元素周期表》教学中的应用研究
本文是采用“互动历史短剧”(IHV)教学模式在化学史教学中的个案研究.新课程改革的发展对提高学生的科学素养提出要求,而化学史教育是培养学生的科学素养的有效的途径,作为中学化学重要教学内容的《元素周期表》具有丰富的化学史的...
修明磊
关键词:《元素周期表》新课程改革教学设计中学化学
化学师范生“乙醇”教学中的问题与建议——基于情境创设的视角被引量:6
2017年
基于课堂观察,从课的导入、乙醇的物理性质、结构、化学性质4个方面,分析了化学师范生乙醇教学中进行情境创设所存在的问题.根据对问题的剖析,提出了教学情境创设的相关建议.
吴路路刘冰修明磊
关键词:情境创设乙醇教学设计师范生
共1页<1>
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