吉飞
- 作品数：10 被引量：65H指数：3
- 供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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- 提高认识统一思想 人人参与迎接评估
- 2005年
- 学院党委对评估工作高度重视,确立目标;统一思想,人人参与迎接评估;坚持以评促建,重在建设。
- 吉飞
- 关键词：以评促建
- 高职内部质量保障的问题与对策研究被引量：3
- 2009年
- 对于高职院校而言,教育部的人才培养工作评估,属外部质量保障,构建充分、适宜、具有可操作性的内部质量保障体系,形成质量保障的长效机制,是学校质量管理亟待解决的问题。本文分析了目前高职院校内部质量保障体系建设中存在的突出问题,阐述了内部质量保障体系建设的基本方略。
- 吉飞陈寿根
- 关键词：高职院校内部质量保障学校管理教学质量
- 同舟共济 扎实努力 夺取迎评创优的全面胜利——在学院“迎评创优”动员大会上的讲话
- 2006年
- 今天召开全体教职员工大会,就我院迎接 "高职高专人才培养工作水平评估"工作再一次进行全面的动员。从2004年10月20日全院教职工大会和2005年6月1日召开全体共产党员、中层以上干部、教研室主任副高以上教师会议进行评估工作的动员和部署以来。
- 吉飞
- 关键词：教学材料角色意识先锋模范作用
- 素质教育视野中大学校园文化的内涵、功能与建设途径被引量：3
- 2009年
- 大学校园文化是直接影响大学生成长与成才的重要因素，是大学有效实施素质教育的重要环节。大学校园文化与素质教育的内涵与宗旨是一致的，大学校园文化必须以素质教育为导向，深入挖掘内涵，充分发挥功能，实现全面、协调、可持续发展。
- 吉飞
- 关键词：素质教育校园文化
- “素质基础、能力核心、工学结合”人才培养模式的内涵特征与实施途径被引量：3
- 2012年
- 全面推行"素质基础、能力核心、工学结合"人才培养模式对高职院校的人才培养工作具有重要意义。素质基础、能力核心与工学结合是高素质、高技能人才培养过程中的三个主要因素。改革人才培养模式,提高人才培养质量,必须采用全方位、多层次、系统化的实践措施。
- 吉飞曹叔亮
- 关键词：工学结合
- 高等职业院校人才培养模式改革与实践研究——以常州工程职业技术学院为例被引量：19
- 2010年
- 人才培养模式改革是当前高职院校深化教学改革的关键。常州工程职业技术学院围绕高素质、高技能型专门人才的培养目标,积极借鉴国内外先进经验,结合国情、省情和学校实际情况,在校企文化融合的环境中,通过工学结合的途径,探索出了较为成功的人才培养模式,为我国高职院校人才培养模式改革提供了有益的借鉴。
- 陈向平吉飞
- 关键词：高职教育
- 高职院校职业素质教育有效途径探讨被引量：37
- 2009年
- 职业素质是劳动者走向就业的基本条件，已经成为影响学生就业和未来发展的重要因素。职业教育的最终指向是职业工作过程。高职教育要使学生完成学业后，能够从事所学专业的相应职业，并能获得可持续发展的基本素养和能力。因此，职业素质教育是高职院校实施素质教育的重中之重。搭建全方位的素质教育体系，开拓有效的职业素质教育路径，是实施职业素质教育的关键。
- 吉飞
- 关键词：高职教育
- 高职校园文化的内涵、功能与建设
- 2011年
- 高职校园文化直接影响当代大学生的成长与成才,也是大学有效实施素质教育的重要环节。高职校园文化与素质教育的内涵与宗旨是相通的,高职校园文化必须以素质教育为指向,深入挖掘文化内涵,充分发挥育人功能,实现高职教育的全面、协调和可持续发展。
- 吉飞
- 关键词：校园文化
- 元旦献词
- 2004年
- 教职员工同志们、同学们:一元复始,万象更新。告别了2004年,我们迎来充满希望、更为灿烂的2005年。值此辞旧迎新之际,我谨代表学院党委、行政,向一年来在学院各个岗位上辛勤耕耘的广大教职员工,向大力支持学院发展的离退休老同志,向刻苦攻读的莘莘学子,致以新年的问候和诚挚的祝福!恭祝大家新年进步,身体健康,阖家幸福,万事如意!岁月不居,天道酬勤。回顾刚刚过去的一年,我们满心喜悦、充满自豪。学院各项事业蒸蒸日上,各项工作捷报频传:以"三风建设"为中心,全院师生严谨务实、积极进取。
- 吉飞
- 关键词：学院党委三风党员教育
- 领导干部要用“三个代表”武装思想指导实践
- 2004年
- 领导干部带头用"三个代表"武装思想指导实践,应该在深化认识上、解放思想上、改造自我上、推动学校事业发展上下功夫,以提高领导水平和办学的质量。
- 吉飞
