吴金红
- 作品数：51 被引量：554H指数：15
- 供职机构：武汉纺织大学管理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>
- 公民网络表达、议题构建及社会意蕴研究——基于网络公共事件被引量：3
- 2014年
- 公民网络表达在拓展公民自由权利、促进社会发展等方面起到重大作用。在网络互动过程中,特定网络表达能激起强烈社会回应,进而造就了一系列的网络公共事件。综观网络公共事件,公民网络表达构成了网络互动的起点,在议题上形成了个人议题、社会议题和政府议题等分布,并孕育出网络文化意蕴、网络群体意蕴及网络政治意蕴,从而深化了人们对公共领域的探索,培养了人们网络公共精神,为公民社会发展拓宽了基础。
- 张飞高苗苗吴金红
- 关键词：网络表达社会意蕴
- 基于本体的竞争情报采集模型研究被引量：14
- 2007年
- 针对使用搜索引擎采集竞争情报的准确性和相关性不高的缺点,提出利用语义Web挖掘技术挖掘网络信息资源中的深层知识和情报,并构建基于本体的竞争情报采集模型,最后探讨模型的体系结构、关键技术等问题。
- 吴金红张玉峰王翠波
- 关键词：竞争情报本体
- 大数据时代企业竞争情报系统的评价指标体系研究被引量：12
- 2016年
- 针对竞争情报系统评价没有体现出大数据特性的不足,结合大数据思维变化的3个方面,归纳大数据竞争情报系统应突出的特性。从竞争情报系统的构成出发,提出大数据竞争情报系统的评价思路,并从战略保障、运行状态和用户体验3个角度出发,建立了包括功能指标、技术指标和用户指标在内的大数据竞争情报系统评价指标体系,最后探讨了定量定性指标的度量方法。提出评价指标体系具有多层次多视角的特性,为建设大数据竞争情报系统提供参考。
- 吴金红王翠波
- 关键词：大数据企业竞争情报系统指标体系
- 面向主题的网络竞争情报采集系统被引量：19
- 2006年
- 分析Web页面的主题特征,构建基于主题的竞争情报采集模型的框架,详细论述面向主题的信息采集策略和采集流程,进而探讨影响信息采集质量的关键因素。
- 吴金红张玉峰王翠波
- 关键词：信息采集主题搜索竞争情报
- 大数据时代量化自我支持的个性化学习研究被引量：13
- 2015年
- 量化自我是利用穿戴式传感器等技术手段来记录人的行为、生理信息,通过这些数据来了解人类的智能、心理和行为的一种社会运动。量化自我能够帮助认识学习者的个体差异,为实现真正意义上的个性化学习带来了新的契机。文章首先从缘起、基础、手段和数据等方面解析了量化自我的含义,进而探讨了量化自我支持的个性化学习系统及其特征,最后从数据隐私、数据发掘和教学模式等三个方面,分析了量化自我在个性化学习中应用面临的问题与挑战。
- 吴金红
- 关键词：个性化学习大数据
- 深圳龙岗区"转型社区"发展模式优化研究
- 吴金红
- 图书情报学中知识管理课程的调查与分析
- 本文在对美国、加拿大一流图书情报专业开展的知识管理教育调查的基础上,详细分析了知识管理教育的各种社会性:以社会需求为导向、以社会实践为基础、以面向社会应用为目的。调研与分析表明,知识管理教育是图书情报等学科发展与知识经济...
- 王翠波张玉峰吴金红艾丹祥
- 关键词：知识管理课程建设图书情报学
- 文献传递
- 基于普适计算的高校泛在学习环境研究被引量：11
- 2011年
- 泛在学习是普适计算环境下的一种无所不在的学习模式。在阐释普适计算带来的计算和信息服务模式变革的基础上,提出泛在学习环境的参考概念模型并详细描述了泛在学习环境的特征,针对泛在学习环境的基本要素,从硬件设施、学习资源和软件平台等三个方面就高校如何构建泛在学习环境做了深入的剖析。
- 吴金红
- 关键词：泛在学习普适计算情境感知高等教育
- 面向Deep Web的动态竞争情报智能采集策略被引量：13
- 2008年
- 企业间竞争互动的高强度与高速度，突显出竞争情报的时效性，动态竞争情报是企业在复杂多变的环境下取得成功的关键。Web资源可分为surface Web和Deep Web。Surface Web由静态网页构成，Deep Web信息资源由动态页面、商业数据库、实时数据和企业内部数据库组成，具有质量高、实时性强、易于深度分析的特点，是企业动态竞争情报的重要来源，但常规网络信息采集工具不能直接获得这些信息。针对动态竞争情报采集中存在的信息源选择、信息抽取、信息分析中存在的障碍，提出面向Deep Web的动态竞争情报智能采集策略，详细探讨了动态数据源的智能选择、查询结果的智能抽取、智能化的数据集成和智能分析策略。
- 张玉峰吴金红王翠波
- 关键词：DEEPWEB数据集成
- 关于信息管理类专业开设知识管理课程的探讨
- 知识管理在知识经济时代具有重要的意义,开设知识管理课程势在必行。本文分析了知识管理的基本内涵、重要性以及课程的开设现状,进而论述了信息管理类专业开设知识管理课程的必要性,重点对知识管理课程的教学目标、教学内容和教学方法进...
- 张玉峰吴金红王翠波唐涛
- 关键词：知识管理信息管理课程设计
- 文献传递
