杨荣星
- 作品数：68 被引量：120H指数：6
- 供职机构：山西广播电视大学更多>>
- 发文基金：山西省社科联重点课题研究项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 基于现行机制环境下的学报发展对策被引量：3
- 2009年
- 如今依然运行在计划经济体制下的学报,长期受到高校刊物属性的影响。面对市场经济的不断成熟与深入,学报的生存和发展面临着各方面挑战。这些挑战主要由于机制性因素造成的,是学报自身难以解决的。而目前在国家对学报的政策和运行机制尚未改革的环境下,高校学报应该积极应对挑战,大力探求切实可行发展的对策。
- 杨荣星
- 关键词：高校学报计划经济
- 远程教育校园文化建设的原则及其主要内容被引量：8
- 2003年
- 加大远程教育校园文化建设的力度是十分必要的。建设远程教育校园文化应遵循主导性原则、系统性原则、教育性原则、大力支持与正确引导相结合的原则。应在物质文化、精神文化和制度文化等方面加强远程教育校园文化建设。
- 李玲杨荣星苏炜杨红梅
- 关键词：远程教育校园文化物质文化精神文化制度文化
- 学报编辑在与作者读者关系中的协调作用被引量：2
- 2006年
- 编者、作者、读者的关系是编辑活动中的基本关系,我们要研究三者在学报编辑系统中的不同地位和角色,在充分发挥各自的角色效应的同时,大力发挥编辑在与作者读者关系中的协调作用,促使三者形成合力,共同促进学报发展。
- 杨荣星
- 关键词：编者
- 高校学报要为受众提供“互联网+”优质服务
- 2016年
- 传统媒体和新兴媒体的加速融合发展,助推出版范式与学术出版生态环境发生重大而深刻的变革,包括高校学报在内的传统纸质期刊正面临着"互联网+"战略的新生态。在"互联网+"时代,高校学报要从优质服务受众的理念出发,坚持"内容为王",奠定为受众提供优质服务的坚实基础;通过学报内容深加工,做好为受众个性化服务中的内容定制;通过差异化办刊,向受众提供差异化服务;通过集约化办刊形成产业链,打造向受众提供优质服务的强大阵容;通过建立微信公众号,向受众提供点对点的精准服务。
- 杨荣星
- 关键词：高校学报内容为王受众
- 论学报审稿标准的一致性与倾斜被引量：2
- 2001年
- 学报审稿标准是一致的，即“质量面前人人平等”，但绝对平等在实践中是行不通的。校内文稿，青年作者文稿和初创阶段的特色栏目文稿等，都需要予以倾斜．才有利于学报事业健康发展。
- 杨荣星
- “五家合一”才是21世纪学报编辑完美形象
- 2000年
- ２１世纪学报编辑的完美形象应该是学报编辑家、学报编辑学家、学报经营家、社会活动 家和运用现代化设备加工编辑学报的行家，“五家”
- 杨荣星
- 关键词：社会活动家
- 现代化:网络环境下学报发展的必由之路被引量：3
- 2006年
- 硕大无比的网络,神奇地“网”住了整个世界。网络环境也迫使学报从编辑主体到编辑手段、经营管理工作走上了现代化的道路。所以,现代化是网络环境下学报发展的必由之路。
- 杨荣星
- 关键词：网络环境
- 资源重组视阈下中国开放大学学报集团的构建(下)
- 2015年
- （续上期）〈br〉 三、中国开大学报集团对开大学报转型跨越的巨大优势〈br〉 上述国内外同行的艰辛探索和各种不同的集团化办刊模式的实践，都为我们提供了宝贵的模式借鉴。其实，各级行政管理部门、学报界和学术界对高校学报的改革路径已经进行了多年的探讨，并展开了激烈争论和积极尝试，取得了显著效果。仲伟民、朱剑（2012）的研究成果应该最具代表性。他们从历史、传统与现实的角度，解析了高校学报体制改革的目标与路径。认为，“合理的高校学报体系是不可或缺的，这个体系当主要由高度专业（专题）化的学报构成。目前高校学报之所以没能如学术界要求的那样完成其使命而多遭诟病，是因为它们深陷在结构性和体制性的矛盾之中，远未完成开放体系的构建，这是问题的关键。所以，改革的目标应该是建立起符合学术发展规律和需要的合理的、开放的高校学报体系”［13］。
- 杨荣星
- 关键词：大学学报资源重组高校学报行政管理部门学术界办刊模式
- 办好特色栏目是“第三世界学报”品牌化的捷径被引量：6
- 2013年
- 2003年以来,教育部先后启动的"名刊工程"、"名栏建设",打破了学术壁垒,提升了期刊质量,在期刊界特别是在"第三世界学报"中持续升温。"第三世界学报"联系实际,开设了不少特色栏目,其效果日益彰显,业绩不俗。以"第三世界学报"为考察对象,以既有的研究成果为基础,从"第三世界学报"特色栏目的建设路径、特色栏目建设中存在的问题及成因等方面梳理,揭橥"第三世界学报"品牌化建设的规律,以期推动特色栏目理论探索的深入和办刊实践的稳步发展。
- 杨荣星李鸿丽
- 关键词：品牌化
- 中国大学学报发展阶段划分及其特征界说被引量：3
- 2005年
- 要系统构建中国学报编辑学,就必须以学报发展史为研究起点,准确划分学报发展阶段并概括其特征。但是,学报界对此众说纷纭,莫衷一是。笔者认为:中国学报的发展史大致应该分为四个阶段,而每个阶段又有着截然不同的显著特征。
- 杨荣星
- 关键词：界说
