王涛
- 作品数：72 被引量：79H指数：5
- 供职机构：绵阳师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学天文地球更多>>
- 一种高性能变形镁合金的复合制备模具
- 本发明公开了一种高性能变形镁合金的复合制备模具，集合金熔化、高比压控速冷凝、缩径挤压和等径角挤压于一体，具体包括依次连接的型腔，挤压型腔，缩径挤压带和等径角挤压型腔，其中所述型腔上端布置有与其匹配的凸模，下端挤压型腔区域...
- 李路张存才王涛王雨李豪
- 一种超细晶高强塑性稀土镁合金的低成本制备方法
- 本发明公开了一种超细晶高强塑性稀土镁合金的低成本制备方法，包括合金熔炼→固溶→等温挤压；该方法首先按成分熔炼含质量百分数为0.8～1.5%稀土元素镱（Yb）的ZK60镁合金，随后快速冷凝成铸锭，随后对其进行400°C×4...
- 李路王雨张存才王涛李豪潘志远
- 文献传递
- 钴基气凝胶的制备与电催化性能研究
- 化石能源的大量燃烧导致了能源危机和环境污染等问题,因此,急需开发清洁的能源作为代替。而氢能作为无污染的可再生能源,被认为是最有希望的候补能源之一。目前,在各种制氢方法中,电解水由于具有氢气纯度高、无二次污染、流程简单等优...
- 王涛
- 关键词：气凝胶电解水掺杂
- 视觉文化语境下中国疯癫喜剧电影奇观化研究
- 中国疯癫喜剧电影有着与众不同的文化个性和审美情趣，在当下颇为繁盛的喜剧电影创作中通过其奇观化的呈现获得了“叫好又叫座”的票房和口碑。这一类型的创作成功让中国观众和电影人看到了国产电影发展的另一种可能，并且开始对中国式疯癫...
- 王涛
- 关键词：视觉文化
- 渝东南少数民族地区产业发展战略研究
- 渝尔南少数民族地区地处武陵山区腹地，与湖北、湖南、贵州三省接壤，是重庆市通向东南沿海最便捷的陆上通道。该地区集老、少、贫、边于一体，是重庆直辖市唯一的少数民族聚居区和经济发展最落后的地区，也是重庆市在实施西部大开发战略中...
- 王涛
- 关键词：少数民族地区
- 文献传递
- 中国石笋微层在古气候重建中的应用研究被引量：9
- 2020年
- 石笋微层作为一种常见的岩溶沉积形态,响应于气候和环境的变化.因其具有超高分辨率和精确计年等特点,已经被广泛应用于古气候和古环境重建.本研究根据中国已经发表的石笋微层研究,基于石笋微层形成机制以及石笋微层类型划分,对石笋微层的计数和年代方法,以及目前已经使用的石笋微层中各种代用指标对气候环境的响应机制进行了总结,并在此基础上对石笋微层年代学和气候学研究中出现的问题进行了讨论.在构建石笋微层高分辨率年表时,辨别和排除特殊微层(伪年层、超年层、缺层等)所带来的误差,以及根据不同的洞穴环境探讨微层中各种物理和地球化学指标在年际-季节尺度上的气候与环境意义,并对其进行定量重建,是当前微层年代学和气候学需要面对的主要问题.石笋微层在重建气候突变事件内部结构以及古气候定量重建方面潜力巨大,在今后的研究中首先应结合现代洞穴监测,讨论石笋微层的形成机制和沉积旋回特征,准确判断伪年层或缺层所导致的年代误差.其次,要利用多指标综合对比,对洞穴系统中气候与环境信号的传递过程进行定量研究,加强新技术和新方法的应用,提高石笋微层年代模型和古气候代用指标解译的准确性.
- 吴尧李廷勇李廷勇黄冉陈朝军肖思雅邱海英王涛黄洋阳李俊云
- 关键词：年代学古气候重建
- 实然与应然:比较教育活动的发展轨迹
- 在比较教育活动的整个发展历程中，比较教育家们曾将其分为三阶段或四阶段，但不论是前者还是后者，除根据时间线索一以贯之外，其划分都很难找到一个贯穿始终的范畴。如果对比较教育活动的发展史做进一步考察，就会发现围绕教育及比较教育...
- 王涛
- 关键词：学科发展史学术体系
- 迈向全球复杂性的比较教育
- 不管从何种意义上说，我们都正处在一个不断走向复杂的世界，复杂性思想也早已在各种学科中得以兴起并在科学中得以广泛应用。因此，比较教育既作为人们认识活动的一个方面，也作为能在全球化复杂背景中对世界教育的发展能有所作为的新兴领...
- 王涛陈时见
- 关键词：比较教育
- 西伯利亚阿尔泰地区早全新世高分辨率石笋记录
- 中高纬度的西伯利亚及中亚地区是欧亚大陆的几何中心，地域辽阔。该地区属于典型的西风影响范围，其古气候记录与亚洲夏季风影响范围内古气候记录的对比将帮助我们更好地了解西风与亚洲夏季风的相互作用。此外，该区域广泛分布的冻土(季节...
- 王涛
- 关键词：石笋早全新世西风急流氧同位素
- 文化独特性与教育现代化的使命被引量：1
- 2003年
- 人类文化固然具有整体的同一性,但处于不同国家、地区、民族、种族以及宗教中的文化,又具有其自身的独特性。每一个人都是具有独特个性的文化载体,他对某一文化的保存、延续、创造和丰富都有其不能替代的作用。教育现代化的使命就在于充分利用独特的文化去塑造独特的个体,再通过独特的个体去保存、延续、创造和丰富独特的文化,以促进整个人类文化的发展。
- 王涛
- 关键词：文化教育现代化
