罗金彪
- 作品数：44 被引量：144H指数：7
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- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题广州市教育科学规划课题广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 试析广东产业结构与经济增长的关系
- 2017年
- 本文通过分析产业结构与经济增长的内涵,透视广东产业结构特点与经济增长现状,以此为基础,剖析广东产业结构与经济增长内在关系,最终得出结论.
- 罗金彪
- 关键词：产业结构经济增长
- 校企协同推进现代学徒制的认识与思考被引量：8
- 2015年
- 现代学徒制是一种在国家制度和法律保障前提下,将传统的学徒培训方式与现代学校教育有机结合,由学校与企业共同培养技术技能人才的职业教育制度设计。现代学徒制不同于一般意义上的校企合作,两者在范围、层次、目标向度和作用等方面均存在一定差异,须以紧密的校企合作关系为基础。发展现代学徒制,需进一步推动国家职业教育制度体系建设、明确各方职责,建立多方参与的利益机制,实施政府引导与自主探索相结合的发展策略。
- 欧阳丽罗金彪
- 关键词：现代学徒制
- 高职院校思想政治课教学改革浅议被引量：2
- 2011年
- 教育改革试点将"政府主导、行业指导、企业参与"作为改革职业教育办学模式的指导方针,这对高职院校思想政治课教学提出了新的要求,从课程设置、师资建设和教学创新三个层面进行分析,认为提高教师企业实践制度,提高学生职场能力是提升职业教育质量的关键。
- 罗金彪
- 关键词：教育改革试点高职院校思想政治教学
- 职业教育集团建设与发展研究述评被引量：4
- 2011年
- 近年来,随着职业教育集团的迅速发展,有关它的研究逐渐增多。本文从职业教育集团产生背景和发展态势、概念和性质、类型和运行模式、问题和对策,及可持续发展等五个方面对已有研究做了梳理,以期为我国职业教育集团进一步发展提供借鉴,同时为进一步研究职业教育集团提供思路。
- 欧阳丽罗金彪胡英芹
- 试析规范与道德的关系
- 2010年
- 对人性、人的本质的认识决定着我们如何更好地认识伦理学领域内的规范与道德问题。规范不同于道德:规范基于对获得利益的妥协,而道德源于对超越性的追求;规范具有社会性,而道德具有个体性;规范具有利己性,而道德具有利他性;规范具有他律性,而道德具有自律性;规范是相对具体的,而道德是相对普适的;规范是必须遵守的,而道德具有选择性。但是,规范与道德又是紧密相联的:规范的价值基础应基于道德;道德生活通常表现出对伦理规范的遵守。
- 罗金彪
- 关键词：人性伦理规范道德
- 当代大学生道德人格的养成路径探讨
- 2012年
- 道德人格是支配和决定个体道德行为的内在精神组织系统。文章在剖析当代大学生道德人格现状的基础上,提出了当代大学生道德人格的养成路径,即以建设文化素养高的教育工作队伍为前提,以思想政治理论课为主渠道,以道德活动为载体,重视校园文化营造,重视家庭亲情的道德感化力量。
- 罗金彪
- 关键词：大学生道德人格文化素养
- 思想政治理论课教育活动载体分类及其调控
- 2010年
- 本文从不同角度对思想政治理论课教育活动载体进行了分类,并对如何调控活动过程提出了建议,对高校如何有效利用活动载体进行思想政治理论课教学改革有借鉴意义。
- 罗金彪
- 高职院校学生职业道德教育现状及对策研究被引量：5
- 2012年
- 加强高职院校大学生职业道德教育对社会生产有着举足轻重的作用。如何提升高职院校的职业道德素养是高职院校在职业道德教育过程中的一个亟需解决的问题。在此从目前高职院校学生职业道德教育的实施现状出发,总结其主要成果与存在的问题,并提出相关的对策。
- 罗金彪
- 关键词：高职院校职业道德教育
- 浅析我国当代大学生公民意识的现状及其教育被引量：4
- 2008年
- 由于种种原因,当代大学生的公民意识总体上还相对薄弱,其中有些问题还是比较突出。高校应当以思想政治理论课为主渠道、以和谐校园为载体、以社会实践为舞台来加强大学生公民意识教育。
- 罗金彪
- 关键词：当代大学生公民意识教育
- 高职院校思想政治理论课有效性教学研究被引量：2
- 2009年
- 高职院校思想政治理论课的课堂教学成效直接影响到其教学质量和人才培养目标的实现。文章认为只有重视以学生为主体,准确全面地向学生诠释思想政治教育的重要性;并且根据学生自身的特点,运用恰当的教学方法,才能不断地增强思想政治教育在高职院校教育的有效性。
- 罗金彪
- 关键词：高职院校思想政治理论课课堂教学有效性
