胡卫星
- 作品数：7 被引量：135H指数：3
- 供职机构：国防科学技术大学人文与社会科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语学习动机减退的模型构建被引量：112
- 2010年
- 通过对部分英语学习动机不强的学生的访谈、及对16名英语教师和170名非英语专业学生的问卷调查,本研究确认了引起英语学习动机减退的6个潜变量和18个可测变量,并运用AMOS的分析方法构建了一个造成英语学习动机减退的最终因果模型。研究发现,学习环境、效价、学习目的、学习兴趣、焦虑都对动机减退起着直接的影响。各变量之间还相互作用并共同影响英语学习动机的减退。
- 胡卫星蔡金亭
- 关键词：英语学习模型构建
- 大学英语课程研究型教学模式个案分析被引量：4
- 2013年
- 以研究型教学指导大学英语课程教学,遵循以学员为主体、以任务为依托、课堂教学与课外探索相结合的教学理念,突出"研"在"教"和"学"中的重要功能,不仅是我国高等教育发展的必然趋势,也是我校培养高素质创新型军事人才的需要。通过介绍大学英语研究型教学的培养目标、设计理念、具体实施办法和主要特点,指出大学英语课程实施研究型教学有助于激发学员的学习动力、求知欲和学习的自我责任感,促进语言综合运用能力的提高,培养问题意识、创新思维和团队精神,值得进一步推进。
- 陈娜胡卫星
- 关键词：大学英语研究型教学个案研究
- 双语词汇识别中的联结主义模型被引量：1
- 2010年
- 本文探讨了计算模型在双语词汇识别研究中的作用并介绍了两种得到应用的联结主义模型:局域式网络模型和分布式网络模型。这两种模型在结构和功能上既有相同之处,又存在差异。尽管这两种模型对双语研究的理论发展有积极作用,但目前研究者们仍倾向于利用不同的模型来研究不同的语言现象,因此该领域还存在很大的研究空间尚待开发。
- 敖锋胡卫星
- 关键词：联结主义
- 中国英语学习者情感词汇的心理表征
- 2017年
- 通过3个独立实验用于探索中国英语学习者的情感词汇心理表征,并试图发现英语情感词与具体词、抽象词之间存在的异同。实验结果发现:中国英语学习者的情感词较抽象词更容易回述;情感词表征的概念在具体性、形象性和语境通达性方面都不同于具体词和抽象词,它们比抽象词更加具体、比抽象词更容易产生镜像和语境;它们所诱发的反应词与刺激词之间的语义关系也少于具体词和抽象词。这些都可以说明,尽管存在学习环境、语言文化的差异,中国英语学习者的情感词不同于具体词和抽象词,应当被当作一个单独的词类来看待。
- 胡卫星粟进英
- 关键词：形象性
- 国防科学技术大学本科生英语阅读焦虑调查
- 近年来,外语教学研究的重点已经从教师如何教学转向学生如何学习。在这一过程中,学者们已经越来越重视学生的情感因素在教学中的作用。研究发现,外语焦虑是情感领域中最重要的因素之一。从20世纪90年代开始,语言研究者对语言技巧焦...
- 胡卫星
- 关键词：焦虑
- 学习者因素对英语写作能力的动态影响被引量：15
- 2011年
- 本研究在两年内对8所不同院校的177名英语专业学生进行了3次学习者因素和写作能力的跟踪调查。相关分析的数据表明,语言学能、态度/动机和人格因素分别在不同的阶段与学生的英语写作成绩显著相关。这一调查结果有助于英语教学工作者注意学生在不同阶段学习态度/动机、人格的变化,加强学生语言学能的培养,从而有效提高学习者的英语写作能力。
- 胡卫星濮建忠
- 关键词：学习者因素语言学能英语写作能力
