周叶露
- 作品数：20 被引量：30H指数：3
- 供职机构：重庆电子工程职业学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 高职院校构建“青春倡廉”长效机制的对策思考
- 2013年
- 借"青春倡廉"活动的背景,论述了高职院校廉政文化教育的内涵和必要性,分析了高职院校廉政文化教育存在的问题及原因,通过廉政文化的三个要素为着力点,思考构建"青春倡廉"长效机制的对策。
- 周叶露
- 关键词：高职院校
- 社会主义视觉文化与职业教育课程思政图像载体趋同效应研究
- 2023年
- 在全国上下广泛开展课程思政建设的普遍背景下,提高其针对性和有效性,且具备鲜活性和时代性,选择一个合适的载体非常重要。基于图像学和思想政治教育图像载体的研究,创造性地以社会主义视觉文化为突破点,分析社会主义视觉文化和职业教育课程思政图像载体具备的天然耦合关系,探索出趋同效应,提出其内涵界定、逻辑理路和实现路径。
- 周叶露
- 关键词：职业教育趋同效应
- 基于微博为载体的高职学生思想政治教育模式的探索
- 2014年
- 微博是网络下一种新型的人际网络交流形式。通过对高职学生思想政治教育面临的现状分析,探索基于微博为载体的高职学生思想政治教育的模式,对推进高职思想政治教育的改革起到积极作用。
- 周叶露
- 关键词：高职思想政治教育
- “数字画”教学:新时代思想政治教育载体的整合运用
- 2022年
- 在《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》出台背景下,创新思政教育载体应时顺势,意义匪浅。人类认知方式图像化转向和数字媒体技术革新带来思想政治教育载体嬗变的现实,本文以思想政治教育载体论为理论基础,创造性提出“数字画”——思想政治教育新兴载体的概念,并从思想政治教育传统载体“课程”与新兴载体“数字画”的整合运用着力,展开思想政治理论课“数字画”教学的内容生成和整合运用研究。
- 周叶露
- 关键词：思想政治教育载体
- 试谈团体辅导与高校思想政治教育被引量：12
- 2009年
- 团体辅导是在团体情景下进行的一种心理辅导形式,它对于个体认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,激发个体潜能,增强适应能力有着积极的作用,同时将它和高校思想政治教育相结合,也为提高思想政治教育工作的实效性,完善和提高思想政治教育提供了新途径。
- 周叶露
- 关键词：团体辅导大学生团体高校思想政治教育
- 高校青年爱国主义统一战线教育的概述、策略和应对被引量：1
- 2022年
- 统一战线是中国共产党领导人民群众不断走向新胜利的重要法宝,中国自始至终都坚持大团结大联合,世界百年未有之大变局下,爱国主义统一战线遭遇的问题与障碍,务必要转变思维研究范式才能取得教育实效。秉持习近平总书记针对统一战线的“同心圆”理念,建构出以“理论链”为圆心,以“课程链”和“场域链”为扩大半径环,借助“三融”为教育话语载体和相应机制的全新教育教学模式,从而增强高校青年爱国统一战线教育的亲和力与实效性,提高统战工作的规范性、科学化和制度化水平,最终达到“四旨”,即“四个服务于”的教育目的,为国育人,为党育才,发展和巩固起最广泛的爱国主义统一战线。
- 周叶露
- 关键词：高校青年
- 高职院校廉政文化进校园的挑战与突破被引量：4
- 2012年
- 文章从高职廉政文化的内涵入手,对廉政文化进校园的重要性、廉政文化进校园的挑战展开论述,并针对体制、方式、载体等方面思考廉政文化进校园的突破。
- 周叶露
- 关键词：高职院校廉政文化
- 儒家思想对思想政治教育的启示
- 2014年
- 作为世界四大文明古国之一的中国,自古以来就以礼仪之邦著称。她有着五千年的文化积淀,悠久的历史使她显得格外灿烂辉煌。众所周知的儒家文化,便是她文化长河中最为耀眼的明珠,是中国传统文化的重要组成部分。儒家思想蕴含着丰富的教育理论,对当代青少年思想政治教育具有积极的借鉴作用。一、当代青少年思想政治教育现状从学校教育角度讲,在应试教育体制下,思想政治学科有其独特的学科优势,也有难以逾越的障碍。
- 周叶露肖蜀奉
- 关键词：儒家思想当代青少年思想政治学科教育角度教育理论
- 青少年思想政治教育发展性评价探析
- 2014年
- 长期以来，受应试教育的负面影响，青少年思想政治教育工作一直以分数作为评价标准，忽略了学生的主体性。现行的评价标准、方式、内容、指标等单一、机械，严重影响了青少年思想政治教育工作的开展及其教育功能的发挥。发展性评价是近年来备受关注的一种教学评价方式，将发展性评价引入青少年思想政治教育工作，对于解决上述问题，具有十分显著的效果。
- 肖蜀奉周叶露
- 关键词：青少年思想政治教育
- 高等学校社会主义核心价值观教育“四维协同”模式探索被引量：1
- 2019年
- 高等学校社会主义核心价值观教育模式的探究,关乎学生成长、学校未来和民族命运。在遵循"认知→认同→强化→践行→价值取向"逐次递进的规律下,探索建立社会主义核心价值观四维协同模式具有积极意义。抓好思想政治理论课第一课堂,稳固确立社会主义核心价值观认知;完善课程思政第二课堂,不断增进社会主义核心价值观认同;搭建在线学习第三课堂,助力实现社会主义核心价值观强化;丰富实习实践第四课堂,齐力推动社会主义核心价值观践行。
- 周叶露肖蜀奉强娇娇
- 关键词：社会主义核心价值观教育模式
