屈家宁
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 以马斯洛需要层次理论解析教师言语暴力的形成
- 2012年
- 目前，教师言语暴力已成为一个不容忽视的现象，对教师言语暴力形成原因的探讨有利于寻找有效的预防措施。文章在马斯洛需要层次理论的基础上，主要从生理与安全、归属与爱、尊重和自我实现需要几方面探寻教师出现言语暴力的可能原因，并提出预防的有效措施：改善教师生活及工作保障体系。缓解教师精神压力，完善学校管理体制等。
- 屈家宁陆桂芝
- 关键词：马斯洛需要层次理论
- 教师心理虐待大学生回顾量表的编制被引量：3
- 2014年
- 目的编制教师心理虐待大学生回顾量表(TPAHS),并检验其信效度。方法参考已有的研究和文献、通过开放式调查等方法,编制了40个项目的初始问卷。采用方便取样,随机对哈尔滨5所高校794名大学生进行TPAHS测验,通过项目分析筛选题目,对数据进行探索性因素分析和验证性因素分析。另选取同质被试150名大学生进行TPAHS测验,间隔2周后进行重测。结果探索性因素分析获取了言语暴力、躯体虐待、剥夺和忽视4个因素,共21个项目,累计方差解释率为55.58%。验证性因素分析得出,各拟合指标分别为χ2/df=1.79,CFI=0.91,TLI=0.90,SRMr=0.05,RMSEA=0.05(P=0.84),该模型拟合良好。总量表的Cronbachα系数为0.91,4个因素的α系数分别为0.67~0.87之间;总量表的重测信度为0.86,4个因素的重测信度为0.52~0.85。结论教师心理虐待大学生回顾量表具有良好的信度和效度。
- 屈家宁陆桂芝
- 关键词：大学生量表编制心理健康信度
- 公正世界信念促进宽恕:感恩、自尊的双重中介作用
- 公正世界信念(BJW)指'世界是公正的,人们得其所应得,所得即应得'。公正世界信念与宽恕的关系有两种不同观点:公正世界信念会阻碍宽恕和公正世界信念能促进宽恕。基于二者的亲社会性质,指出公正世界信念与宽恕不是相互对立的,公...
- 聂兵霞屈家宁陆桂芝
- 关键词：公正世界信念宽恕感恩自尊中介
- 文献传递
- 教师心理虐待经历与抑郁、自杀意念的关系研究
- 目的：探讨教师心理虐待行为对学生的身心健康可能造成的影响，以期将该研究结果应用于教师的教育和教学中，预防教师心理虐待行为的发生，培养身心健康的学生。 本研究通过编制教师心理虐待行为量表、并采用问卷调查法，从教师心理虐待...
- 屈家宁
- 关键词：抑郁症状自杀意念学生心理
- 文献传递
