张俊杰
- 作品数：10 被引量：28H指数：3
- 供职机构：周口师范学院体育系更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术更多>>
- 体育专业学生创造性思维的激发与培养
- 2008年
- 当今世界,创造性人才的培养已成为人类社会发展和进步的永恒主题.而创造性思维又是创造性人才的核心,学生创造性思维的培养是高等教育重要的培养目标之一.本文针对体育教育专业学生创造性思维的激发与培养进行了探讨.
- 张俊杰
- 关键词：体育专业创造性思维
- 体育文化在和谐社会构建中的作用被引量：1
- 2007年
- 构建和谐社会是时代发展的必然。文章以体育文化为立足点,以构建和谐社会为主线,从经济、政治、文化等方面论证了体育文化在和谐社会构建中的作用。
- 张俊杰
- 关键词：体育文化和谐社会以人为本
- 体育教师自主发展阶段性表征探究
- 2010年
- 自主发展是体育教师专业成长的一个重要途径。文章通过对体育教师自主发展理论基础的分析,论述了体育教师自主发展的内在性、个体性和自觉性等发展特征,并对体育教师专业发展的非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我关注这五个阶段性表征进行了阐述。
- 张俊杰
- 关键词：体育教师
- “教法-学法”一体化“224”终身体育教育模式的构建——以普通高校大学生健美操教学为载体
- 2013年
- "终身体育"不是时尚的口号,而是一种境界,一种思想,一种教育,一种需要融"决策群宏观牵引、施教群中观推动、主体群微观践行"为一体的永恒追求.以施教者的中观视角,构建"教法-学法"一体化"2维目标+2个载体+4步流程"终身体育教育模式.旨在利用针对性的体育产品,实现教法流程向自导性学法流程的转化,促进主体群"被动学—互动学—主动学"的意识与能力的增强,帮助其明确目标体系、根植参与意识、掌握操作流程,提升健身能力,使"体育参与生活化"成为一种可操作的系统,进而自下而上地推动"终身体育主体群"的系统培养工程朝着实践化、实效化、实用化的方向可持续性发展.
- 张俊杰
- 关键词：终身体育健美操
- 体育舞蹈教学审美模式的构建被引量：4
- 2007年
- 体育舞蹈作为审美教育的载体,对提高当代大学生审美能力,提升人生境界有很好的作用.本文对体育舞蹈教学审美模式进行教学实验研究,得出结论:构建教学审美模式促进了校园环境的和谐发展,为大学生形成自己的审美观提供了良好的途径;构建体育舞蹈审美模式教学法教学效果明显.
- 张俊杰
- 关键词：体育舞蹈审美教育审美模式
- 加强审美教育 构建和谐校园环境——谈体育舞蹈审美教育在构建和谐校园中的作用被引量：3
- 2007年
- 体育舞蹈作为审美教育的载体对提高当代大学生审美能力,提升人生境界,促进校园环境的和谐发展有很好的作用。同时为大学生形成自己的审美观提供了良好的途径。
- 张俊杰
- 关键词：体育舞蹈审美教育和谐校园
- 舞蹈动机发展法在体育舞蹈教学中的应用被引量：1
- 2010年
- 舞蹈动机不仅是舞蹈创编的重要内容,也可以应用于体育舞蹈教学中。根据舞蹈动机的需要并参考舞蹈编舞技法以及教学经验的总结,归纳出舞蹈动机发展法在体育舞蹈中应用的原则与方法。应用的原则为内聚力与衍展性相统一和风格化与生命化相统一,应用的方法包括反复、方向、扩充、节奏、反向、主动引导、对比和递进等。
- 张俊杰
- 关键词：舞蹈动机体育舞蹈教学
- 关于少儿舞蹈教育的思考被引量：2
- 2007年
- 现在,少儿舞蹈教育在全国迅速发展,但在教学实施的过程中存在的一些问题,对少儿的生长发育造成危害。为此,在舞蹈教学中应注重全面性、科学性、系统性、长期性、趣味性的原则,以利于少儿及舞蹈文化的健康发展。
- 张俊杰
- 关键词：少儿舞蹈舞蹈教师舞蹈教育艺术教育
- 我国基础教育体育新课改的回顾与展望被引量：15
- 2011年
- 对我国基础教育体育新课改10年来存在的主要问题进行梳理并提出期待。我国基础教育体育新课改从目标到内容再到组织形式等都发生了较大的变化,如体育教学目标过于全面且不够具体,新的教学方式有所引入但对实质把握不准,体育教学内容的选择出现泛杂和教学组织出现混乱现象。期待新修订的体育课程标准在实施过程中有深入、全面、具体的解读,在提高认识和强化管理、理论联系实际的前提下积极探索。
- 张俊杰
- 关键词：学校体育基础教育体育课程改革
