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王妍

作品数：4 被引量：12H指数：2
供职机构：中国人民大学心理学系更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇干预
  • 2篇大学生
  • 2篇人际
  • 2篇人际关系
  • 2篇生命
  • 2篇生命意义
  • 2篇生命意义感
  • 2篇情绪
  • 2篇无聊
  • 2篇命意
  • 1篇学生英语
  • 1篇学业
  • 1篇学业情绪
  • 1篇厌倦
  • 1篇英语
  • 1篇社会
  • 1篇社会交往
  • 1篇身心
  • 1篇身心健康
  • 1篇胜任力

机构

  • 4篇中国人民大学

作者

  • 4篇王妍
  • 3篇董妍
  • 1篇朱琳
  • 1篇马丽华

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇第十六届全国...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
大学生无聊状态与人际关系、生命意义感的关系及其干预
无聊是指由于缺乏内外部刺激,使个体知觉到生活的无意义,并伴随兴趣缺乏、注意力涣散、动机缺失等表现的负性情绪,它依据持续时间长短和是否具有情境性可以分为无聊倾向和无聊状态。本研究认为大学生的无聊是在大学生活的特定时期和情境...
董妍王妍
关键词：大学生人际关系生命意义感
文献传递
小学生英语学业情绪的发展特点、影响因素及启示被引量：5
2012年
学业情绪是指学生在教学或平常的学习过程中，体验到的与学业相关的各种情绪。小学生学习效率的高低不仅取决于其认知能力水平，也与其在学习过程中体验到的积极或消极情绪密不可分。本文以小学生日常学习生活中的代表性学业情绪：高兴、焦虑、厌倦为研究内容，以九年义务教育英语课程为背景，通过问卷调查的方式考察了小学三到六年级学生英语学业情绪的发展特点及其影响因素，并分析和探讨了其对小学英语教育教学的启示。
王妍马丽华
关键词：小学生高兴焦虑厌倦
儿童情绪胜任力的研究进展:概念、功能与干预措施被引量：7
2014年
儿童情绪胜任力是指儿童拥有情绪知识,对自身和他人的情绪进行识别和理解,并调节和表达自身情绪的一种综合能力,它在提高儿童的认知能力、促进其身心健康发展、提高社会交往能力以及减少儿童危险行为等方面都有重要作用。研究者开展了以儿童情绪和行为问题改善、压力应对能力提高及情绪识别和管理能力提升为目标的干预项目。未来可进一步探究学校、老师、同伴及儿童自身的人格特点等对其情绪胜任力发展的影响及作用机制,并可从增加个性化干预及提升干预长期效果等视角进一步完善干预措施。
王妍董妍朱琳
关键词：身心健康社会交往干预措施
大学生无聊状态与人际关系、生命意义感的关系及其干预
无聊是指由于缺乏内外部刺激，使个体知觉到生活的无意义，并伴随兴趣缺乏、注意力涣散、动机缺失等表现的负性情绪，它依据持续时间长短和是否具有情境性可以分为无聊倾向和无聊状态。本研究认为大学生的无聊是在大学生活的特定时期和情境...
董妍王妍
关键词：大学生人际关系生命意义感
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