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王秋婷

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：广西医科大学附属肿瘤医院更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇诊断学
  • 2篇物理诊断
  • 2篇物理诊断学
  • 2篇教学
  • 1篇资源平台
  • 1篇纵隔
  • 1篇纵隔疾病
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇疾病
  • 1篇疾病诊断
  • 1篇教学模式
  • 1篇PBL
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学模...
  • 1篇TBNA
  • 1篇超声
  • 1篇超声引导
  • 1篇EBUS

机构

  • 3篇广西医科大学...

作者

  • 3篇刘立义
  • 3篇王秋婷
  • 2篇葛莲英
  • 2篇赵盛发
  • 2篇刘爱群
  • 2篇金观桥
  • 1篇耿芳芳
  • 1篇黄娜

传媒

  • 2篇基础医学教育
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
常规与超声引导下经支气管镜针吸活检术在纵隔疾病诊断中的比较被引量：1
2015年
目的评价常规经支气管镜针吸活检（conventionalTBNA）和超声引导下经支气管镜针吸活检（EBUS．TBNA）在诊断纵隔疾病方面的价值。方法在PUBMED、EMBASE及COCHRANE数据库进行检索，所有符合常规经支气管镜针吸活检对比超声引导下经支气管镜针吸活检在诊断纵膈疾病的研究纳入分析。使用RevMan5．0软件计算比值比（oR）。结果共3项研究符合条件纳入分析，研究之间不存在异质性，应用固定效应模型计算OR值为3．05（95％的可信区间是1．73—5．36）。结论超声引导下经支气管镜针吸活检在诊断纵隔疾病方面要比常规支气管镜针吸活检价值更高。
王秋婷刘立义
关键词：纵隔疾病
物理诊断学PBL混合式教学模型及资源平台构建被引量：1
2014年
为探讨物理诊断学PBL混合式教学模型的应用,分析了物理诊断学PBL混合教学模型的设计,PBL混合式课堂教学资源库的建设,基于网络平台的PBL混合式课堂教学的运用,以期激发学生学习兴趣,提高物理诊断学教学质量。
刘爱群黄娜葛莲英刘立义赵盛发金观桥王秋婷
关键词：混合式教学资源平台
PBL教学模式在物理诊断学教学中的应用被引量：2
2014年
通过选择临床肿瘤学专业研究生在物理诊断中心轮转试行的"以问题为基础的学习"(problem based learning,PBL)的教学模式,比较在PBL教学模式下学生知识运用和综合能力的提高情况,探索在物理诊断学这门桥梁学科中实行PBL教学模式的可行性和实施方式,以更好的培养符合现代医学发展的新一代医学研究生。
刘爱群葛莲英刘立义赵盛发金观桥耿芳芳王秋婷
关键词：物理诊断学PBL教学教学模式
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