章宏
- 作品数：6 被引量：14H指数：1
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- 浅谈信息技术运用与解析几何教学的整合效应
- 2012年
- 将信息技术运用与传统的课堂教学模式进行整合,已经成为了数学教育教学工作人员所关注的问题之一。将信息技术运用与解析几何教学的整合不能够仅仅停留在信息技术工具这一个表层上,还要求对教学设计进行深入的研究和探讨,以便能够使教学模式很好地形成,因此,必须要将教学实践和教学理论结合起来,旨在能够对解析几何的创新和变革起到推进的作用。
- 章宏刘荣婷
- 关键词：信息技术教学数学
- "初等代数研究"课程改革与实践探讨
- 2020年
- 本文主要以"初等代数研究"课程改革与实践为主题展开分析,先是从课程目标、课程内容、教学模式和方法等几个方面简要分析了"初等代数研究"的课程改革,随后以不等式为例,深入探讨了"初等代数研究"课程改革教学实践.
- 章宏
- 关键词：课程改革
- 几何变换在初中平面几何教学中的探究被引量：1
- 2014年
- 新课程改革后,数学中几何与代数知识的划分更加清晰.在数学课程中,几何变换是一个独立的单元,将几何变换应用于平面几何教学中,能够让平面几何教学更加生动形象,也是一种良好的教学方法.本文就几何变化在初中平面几何教学的应用进行分析和研究,了解其在初中平面几何教学中的应用效果,以此提供更多有效的平面几何教学方法.
- 章宏刘畅
- 关键词：初中教学
- 初中数学学生逻辑思维的培养研究被引量：13
- 2013年
- 古人常说"授人以鱼,不如授人以渔",传授解决问题的方法比直接提供结果更有意义,在初中数学学生逻辑思维的培养上也应该如此,加强课堂上老师与学生间以及同学间的互动,培养他们积极动脑发散思维等逻辑思维能力,使他们充分认识到数学的兴趣,爱上这一学科,提高学习的动力,逻辑思维能力的培养同时也为自己生活中应变问题、解决问题提供了有力帮助,本文将围绕怎样提高初中数学学生逻辑思维的培养展开分析。
- 康华明章宏
- 关键词：初中数学逻辑思维
