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郑媛

作品数:35 被引量:181H指数:7
供职机构:中国科学技术大学化学与材料科学学院更多>>
发文基金:安徽省教学研究项目国家级实验教学示范中心建设项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学轻工技术与工程军事更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 9篇会议论文
  • 2篇专利

领域

  • 27篇文化科学
  • 23篇理学
  • 1篇机械工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇军事

主题

  • 15篇化学实验
  • 11篇课程
  • 10篇教学
  • 9篇有机化学
  • 9篇实验课
  • 9篇实验课程
  • 6篇有机化学实验
  • 6篇科普
  • 5篇实验教学
  • 4篇大学化
  • 4篇大学化学
  • 4篇绿色化学
  • 4篇化合物
  • 3篇设计型
  • 3篇化学实验课
  • 3篇化学实验课程
  • 2篇大学化学实验
  • 2篇蛋白
  • 2篇研究型
  • 2篇乙酰

机构

  • 35篇中国科学技术...
  • 1篇安徽大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇大连大学
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇湖南大学
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇吉林大学
  • 1篇兰州大学
  • 1篇内蒙古大学
  • 1篇河南大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇南昌大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇西北大学
  • 1篇黑龙江大学
  • 1篇郑州大学
  • 1篇山西大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 35篇郑媛
  • 20篇兰泉
  • 18篇查正根
  • 13篇黄微
  • 12篇朱平平
  • 10篇冯红艳
  • 9篇李维维
  • 8篇高明丽
  • 7篇汪志勇
  • 6篇李婉
  • 5篇郑小琦
  • 4篇刘晓红
  • 4篇蒋俊
  • 4篇邵伟
  • 3篇刘光明
  • 3篇査正根
  • 2篇胡万群
  • 2篇王强
  • 2篇刘卫
  • 2篇汪红蕾

传媒

  • 16篇大学化学
  • 5篇第十二届全国...
  • 2篇化学教育
  • 2篇实验室研究与...
  • 2篇化学教育(中...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇实验室科学
  • 1篇第十届全国大...
  • 1篇中国化学会第...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 6篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
有机化学创新设计性实验——氨基酸催化的不对称Aldol反应被引量:5
2020年
氨基酸催化的不对称Aldol反应是不对称催化领域的一个研究热点,将其转化为设计性创新实验并面向化学院三年级学生开设。通过对反应底物、催化剂、溶剂等不同反应条件的探索,加深学生对手性、烯胺催化等概念、机理的理解,培养学生的科研能力及创新能力。
兰泉郑媛查正根刘艳芝刘晓红
关键词:ALDOL反应
介绍一个针对非化学专业的化学科普实验——头发中微量元素的测定被引量:1
2017年
结合中国科学技术大学的学期改制,在夏季学期面向全校非化学专业的低年级本科生开设了“生活中的化学科普实验”公选课程,课程内容多为与生活密切相关的热点问题.“头发中微量元素的测定”是其实验项目之一.该实验将学生自己的头发作为分析对象,合理地设计教学内容和实验步骤,以期激发学生对化学实验的兴趣,提高学生对化学学科的认识.
李维维黄微高明丽郑媛
关键词:头发微量元素
绿色化学导向的Hantzsch反应实验设计被引量:3
2011年
在水相中,70℃时,六亚甲基四胺、乙酰乙酸乙酯与碳酸铵发生Hantzsch反应,生成1,4-二氢-2,6-二甲基吡啶-3,5-二羧酸二乙酯,产率达90%;在55~60℃时,醛、乙酰乙酸乙酯和碳酸铵Hantzsch反应得到对称的Hantzsch酯,反应时间1~4 h,产率为88%~99%。以醋酸铵代替碳酸铵,在绿色有机溶剂(水、乙醇)中,催化剂(脯氨酸、胍盐酸盐)催化该反应得到中等至定量的产率;以5,5-二甲基-1,3-环己二酮代替另一分子乙酰乙酸乙酯,反应产生不对称的Hantzsch酯。该反应甚至在无溶剂、无催化剂、室温条件下,主要得到空气氧化的芳构化产物。以绿色化学为导向,将Hantzsch反应基础研究的成果设计成设计型、综合型实验,合成在化学、生物和医学上有广泛应用的Hantzsch酯,既开拓了学生的创新能力,培养了他们绿色环保意识,又理论联系实际、学以致用。
査正根郑媛郑小琦汪志勇
关键词:绿色化学
打造教师教学发展共同体,多校共上一堂课——“大学化学实验课程群虚拟教研室”教研活动初探及成效
2023年
介绍“大学化学实验课程群虚拟教研室”在创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源以及开展教师培训等方面开展的一系列工作及取得的初步实效。重点阐明了“多校共上一堂课,共享教学云资源”的示范教学直播课活动的教研形式以及教学内容的选取原则。
朱平平邵伟邵伟姚奇志郑媛李玲玲李婉查正根关明张万群查正根关明白希李恺胡文远王爱玲李恺胡文远王爱玲赵军龙翟翠萍秦川丽范乃英胡瑞祥沈永雯张海波龚成斌赵发琼张海波龚成斌夏茹郝海刚范勇孙兴文高珍范勇郭栋才胡万群兰泉吴红
关键词:示范教学虚实结合
一种化合物及其制备方法和应用
本发明涉及生物化学领域,公开了一种化合物。本发明所述化合物具有式I所示结构,本发明所述式I所示化合物以宿主自身保守细胞蛋白PCAFBRD为作用靶点,具有潜在解决HIV病毒高度变异所带来的抗药性问题,有较好的抑制HIV病毒...
汪志勇王强姚雪彪郑永唐郑媛
文献传递
从生活走进化学,用实验探究生活--浅谈在实验教学中引入设计型生活化学实验
在基础无机化学实验中开设一些与社会热点问题相关的设计型生活化学实验,让学生运用所学化学知识来体验化学在人类生活、科技、生产等方面的重要作用,领悟化学的魅力,提高学生实验兴趣,促进学生学习化学的自觉性和主动性.
黄微郑媛李婉李维维
开放式实验教学,提升学生科研创新能力
础实验室具有优秀硬件建设及学生做好基本技能训练的基础上,开展开放式实验教学,培养学生文献检索、实验方案设计等科研技能,以及实事求是的科研态度,提升学生的科研创新能力.
兰泉查正根郑媛刘晓红
关键词:化学专业科研创新能力
构建有机化学绿色化导向实验课程的探讨被引量:12
2011年
以绿色化学为导向,修订有机化学基础实验教材,设计微量化、绿色化有机合成实验并改进基本操作训练和分离纯化技术,使它们适合微型有机化学实验技术的要求。将基础研究、教学研究和绿色化学紧密地结合起来,开展有机化学实验的微型化、绿色化和综合化教学。通过对有机化学实验内容的不断更新,推动有机化学实验技术的改进,既训练了学生的基本技能、实验规范,满足了本课程承担的任务,又培养了学生现代绿色有机化学意识和科研意识。
査正根汪志勇郑小琦郑媛刘晓红
关键词:绿色化学有机化学实验
化学让生活多姿多彩——记中国科学技术大学化学科普活动被引量:7
2018年
用"化学让大自然丰富多彩、色彩斑斓——天然色素的五彩世界""化学很魔幻——揭秘化学小魔术""化学让我们生活得更智慧、更安全、更健康——引导大众消除生活误区""化学也诗意——以诗入‘化’——打造诗意化学科普"和"化学让大自然更为奇特绝妙——走进大自然,学习化学知识,感悟化学的魅力"五个主题,介绍了中国科学技术大学化学实验教学中心在化学科普教育内容方面的一些探索和经验。
朱平平兰泉冯红艳汪红蕾黄微查正根郑媛刘济红魏伟李婉高明丽邵伟李维维
关键词:天然色素化学实验
色彩斑斓的自然,五颜六色的化学被引量:3
2018年
通过介绍菠菜中色素的提取分离及紫甘蓝中花青素的提取两个实验,揭示大自然色彩背后的化学奥秘,并介绍了两个实验作为科普实验项目在化学科普活动中展示和互动的效果及特点。
兰泉郑媛查正根汪红蕾李婉刘晓虹朱平平
关键词:色素化学实验科普
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