杨新宇
- 作品数：14 被引量：35H指数：3
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- 发文基金：云南省教育科学研究“十一五”计划课题云南省教育厅科学研究基金国家民委民族问题研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教理学更多>>
- 物理新课程评价改革的国际背景
- 2009年
- 文章简要地回顾了我国课程评价改革和物理新课程评价改革的基本状况,对国外课程评价改革和科学课程评价改革的概况作了介绍。将国外课程评价改革和科学课程评价改革的状况与我国原有的课程评价和物理课程评价状况作了比较。指出我国课程评价改革和物理新课程评价改革刻不容缓,一线物理教师应该积极支持,加强实践的观点。
- 杨新宇侯新杰
- 关键词：物理新课程
- 落实高中物理新课程中实验评价的三维目标之对策
- 2012年
- 1引言从2004年秋季海南、广东、山东、宁夏开始进入高中新课程改革,到2010年全国各省、市、自治区高中起始年级已经全部进入高中新课程了.《普通高中物理课程标准（实验稿）》实施建议中指出：＂在观察演示实验时,不仅要学生关注所观察的现象,同时要让学生理解该物理现象是用来说明什么问题和怎样说明问题的.应该尽量让学生了解实验装置的工作原理.在进行学生实验时,应该让学生在明确实验目的、
- 杨新宇
- 关键词：普通高中物理课程标准新课程改革高中新课程
- 面对新课程高中物理教师如何实现自身的转型
- 2009年
- 物理教师作为课程改革第一线的实施者,在课程改革中必须首先实现自身的转型才能将这些新的理念落到实处。如何才能快速有效地实现自身的转型?文章结合新课程标准和新教材以及自身的一些经验进行了探讨,提出了一些行之有效的具体方法。
- 杨新宇侯新杰
- 关键词：高中物理新课程教师
- 发展性评价——物理新课程评价的基本理念被引量：3
- 2009年
- 阐述了发展性评价的特点,对"全日制义务教育物理课程标准"中的评价理念进行了简要的分析,指出物理新课程评价的基本理念是发展性评价.
- 杨新宇侯新杰崔慧广
- 关键词：教育评价
- 新课程评价改革中“发展性评价理念”的哲学诠释被引量：6
- 2009年
- 简要介绍了新课程评价改革中"发展性评价理念"的来源及其主要内容,对"发展性评价理念"的理论基础从哲学上进行了解释。指出了"发展性评价理念"的科学性,呼吁各界人士积极支持新课程改革中的发展性评价改革的观点。
- 杨新宇侯新杰
- 关键词：新课程评价改革发展性评价理念哲学
- 建立教育技术评价的新观念被引量：3
- 2005年
- 文章简要介绍了教育技术评价的内容和方法,并在此基础上进一步提出了在教育技术评价中怎样建立新观念和建立什么样的新观念。
- 杨新宇侯新杰
- 关键词：教育技术
- 马恩人学教育思想对我国新课程改革的启示
- 2009年
- 回顾马克思和恩格斯的主要教育思想。剖析马克思主义教育理论中关于"人的全面发展"的教育思想,指出它对我国当前正在进行的新一轮课程改革的启示。
- 杨新宇侯新杰
- 关键词：新课程改革
- 与高一同学谈物理学习被引量：2
- 2004年
- 许多刚跨人高中的同学对物理学习的印象总是一个字——“难”。因而对物理学习不知所措，无从而为。下面针对这一现状，与同学们谈谈克服物理学习困难的具体做法。
- 杨新宇侯新杰
- 关键词：学习环境
- 高中物理新课程发展性评价体系建构的原则和方法
- 2011年
- 高中物理新课程要求建立发展性评价体系。如何才能建立发展性评价体系?文中以高中物理新课程标准为基础,结合自身的教学实践进行了探讨,提出高中物理新课程中建构发展性评价体系的原则和方法。
- 杨新宇李汝恒
- 关键词：高中物理发展性评价体系
- 孔子的“启发式教学原则”与苏格拉底的“产婆术”被引量：13
- 2009年
- 文章简要地回顾了孔子和苏格拉底的生平。对孔子的"启发式教学原则"和苏格拉底的"产婆术"分别作了介绍。将孔子的"启发式教学原则"与苏格拉底的"产婆术"之间的异同作了多角度的比较,指出了"启发式教学原则"比"产婆术"更科学的一面。
- 杨新宇侯新杰
- 关键词：孔子苏格拉底启发式教学原则产婆术
