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汪洋

作品数:15 被引量:44H指数:4
供职机构:浙江林学院艺术设计学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:艺术文化科学农业科学文学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 9篇艺术
  • 3篇文化科学
  • 2篇农业科学
  • 2篇文学
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主题

  • 4篇艺术
  • 4篇文化
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  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计专业
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机构

  • 14篇浙江林学院

作者

  • 14篇汪洋
  • 4篇徐萱春
  • 1篇王小德

传媒

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年份

  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
书画线条美在中国古典园林中的体现被引量:9
2002年
中国古典园林在整体布局、叠山理水及建筑物造型上充分发挥中国画线条的表现力,通过用线的轻重、刚柔和转折等变化及线条在画面上的排列组合,表现结构、空间、层次、节奏韵律及装饰风格。这种富有意味形式的线条又对园林意境美的形成起着重要的作用。
汪洋
关键词:古典园林中国书画
论现代绘画艺术的音乐性被引量:4
2001年
西方现代绘画是一种非写实性的表现艺术 ,造型元素 (点、线、形、色 )各有其内在音响及表现功能 ;画面的构成体现出音乐的节奏和韵律 ,使人产生一种丰富的联想。
汪洋徐萱春
关键词:现代绘画音乐性绘画艺术
浅论素描教学中的观察体验
2004年
在素描教学中,要把观察体验放在教学的重要位置上。教师要引导学生细心深入地观察对象,全方位的、多角度的体验对象的形态、空间和质感,并从观察体验中发展视觉记忆力和想象力,培养审美情感和整体观察,全面提高学生的艺术素质。
汪洋
关键词:素描教学艺术素质
试论园林设计专业绘画基础教学内容的选择与整合被引量:2
2010年
绘画基础课作为园林专业的必修课,在教学内容的选择上,首先要考虑到专业特色和学生接受能力,既要突出重点,又要体现丰富多样性;其次要注重理论知识传授和绘画技能训练相结合、临摹与写生相结合,此外还要注重各个教学内容之间的衔接、互融与整合,做到环环相扣。
汪洋
关键词:园林专业绘画基础教学内容
论“五四”时期写实主义美术观的确立及其意义
2009年
写实主义是"五四"新美术运动的第一个口号。作为一种新文化思潮,它鲜明地体现了五四时期所倡导的"唯科学主义"之精神内核;作为一种画学变革提案,它以西方传统建立在科学基础之上的写实体系作为参照,直接反驳晚清以来文人画的程式语言和价值观,同时又要求回到宋元时期绘画的写实本位,两相契合。写实主义美术观的确立对中国现代美术教育和艺术创作的格局产生了巨大的影响。
汪洋
关键词:五四新文化科学主义文人画
对艺术设计专业多元化素描教学模式的探讨
2004年
艺术设计素描是由传统绘画性素描向着现代设计需要演变而成的一种素描样式。它不仅要培养学生的造型能力,更应注重对学生设计意识的培养。因此要以设计观念为指导思想,对传统素描教学内容和方法进行全方位的改革,构建新的教学模式,培养学生的设计思维和创造力。
汪洋
关键词:素描教学设计素描传统素描绘画性素描训练变体画
试论潘天寿美术教育思想的价值取向被引量:7
2009年
潘天寿是现代中国画坛的艺术大师和杰出的教育家。他的艺术主张和美术教育思想,对现代中国画和中国现代美术教育的发展产生了深远的影响。潘天寿美术教育思想内涵丰富,其核心价值体系内容是着眼于人的全面发展的素质教育观,主张艺品与人品的统一培养,提出技艺与文化素养相一致的要求,以及倡导以人为本的教学方法。探讨和研究潘天寿美术教育思想的核心价值体系内容,对当今美术教育的改革与发展具有重要的借鉴与指导意义。
汪洋
关键词:美术教育思想
“虚静”论及其在文人画中的美学意义
2006年
虚静作为文人画家从事绘画审美和创作时最最常见的、也是最必须的一种心理状态,以其神情专注、用志不分为表征,使创作主体摒弃世俗杂念,身心获得较大的自由,艺术创造力能最大程度地得到发挥。此外,文人画境的空、虚、远、深也是主体在虚静状态下对虚幻空间的体验和创造。
汪洋
关键词:虚静文人画画境
构建以艺术教育为主体的高校校园文化被引量:4
2005年
艺术教育是全面素质教育的重要组成部分,是校园文化建设的重要手段。在校园文化建设中,开展多种形式的艺术教育,有助于提高大学校园文化的格调、品位,帮助大学生形成文明健康的生活方式,并陶冶性情、净化思想、完善品格,从而促进身心和谐、健康发展。高校校园文化建设加强艺术教育的方式与途径有调整教学计划,增设艺术类课程,加强艺术类课程的建设;开展多种形式的课外和校外艺术教育活动;创建良好的艺术教育环境。
徐萱春汪洋
关键词:艺术教育高校校园文化主体性
中国山水园林的自然观被引量:10
2003年
中国古典园林以自然山水园为主要类型。古代中国人基于"天人合一"的哲学观,产生了人与自然万物可以融为一体,内在性灵与外界自然之间无绝对界限的意识,并且把人与自然合一当作一种最高的境界来追求,从而促使山水文化的产生和繁荣。在山水文化的哺育下,中国园林把崇尚自然、乐山悦水作为造园的指导思想。对自然朴素美的意识,导致中国园林把对追求山林原野自然形态的"真趣""野趣"作为最高的审美境界;而对于山林原野自然形态美的追求,在园林艺术实践上又必然以利用自然、模拟自然和妙造自然作为造园手法,从而使得园林艺术出于自然而高于自然,达到情景交融、逸味无穷的艺术境界。
汪洋徐萱春
关键词:中国园林山水园林山水文化自然观
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