王博
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 供职机构：中国人民解放军外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- Web2.0模式下DIGG类网站对个别化学习绩效的功用研究被引量：2
- 2009年
- 在当前知识总量以指数式增长的背景下,学习者在进行个别化学习时如何对学习资源进行整合及筛选,从而提高学习的绩效则显得尤为重要,而Web2.0模式下新诞生的DIGG类网站简化了学习资源整合及筛选的过程。本文首先介绍了DIGG类网站的工作原理,然后对个别化学习的主要特征及存在的问题进行分析,进而阐述了Web2.0模式下DIGG类网站对个别化学习绩效的促进作用。
- 姚颖李峰王博
- 关键词：个别化学习学习绩效
- DIGG类网站对个别化学习绩效的功用
- 2009年
- 信息时代，知识总量以指数式增长，在这种背蒂下，学习者在进行个别化学习时如何对学习资源进行整合及筛选，对提高学习绩效尤为重要，而Web2．0模式下新诞生的DIGG类网站简化了学习资源整合及筛选的过程，大大提高了学习绩效。
- 姚颖李峰王博
- 关键词：个别化学习学习绩效G类WEB2.0学习资源
- 基于Python的“数字信号处理”课程教学改革被引量：6
- 2018年
- 本文结合计算机专业本科人才培养模式和"数字信号处理"课程特点,首次提出基于Python的"数字信号处理"课程教学改革方案,将Python融入理论讲授、实验操作、课程设计三个环节,通过网络课程拓展自主学习渠道,构建以Python为基础,集课堂演示、实践操作、知识应用多位一体的综合教学模式,并在教学实践中得到检验。多个教学指标显示,这项改革节约了实验成本,降低了学习门槛,激发了学习兴趣,提升了课程教学质量。
- 黄晓辉唐慧丰余文涛王博
- 关键词：数字信号处理PYTHON教学改革
