袁淑
- 作品数：9 被引量：32H指数：3
- 供职机构：广东轻工职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 浅析大众化教育背景下大学生就业心理辅导模式被引量：3
- 2009年
- 大众化教育背景下凸显出来的大学生就业难问题已成为社会关注的焦点,本文通过分析大学生就业过程中存在的心理误区,阐述了适应大众化教育背景下的大学生就业心理辅导模式。
- 袁淑
- 关键词：大众化教育大学生就业心理辅导
- 新时期高职生“工匠精神”培育研究被引量：2
- 2017年
- "工匠精神"作为一种追求专、精、尖的匠人精神,是每个高职生必备的职业素养。然而,理念上重视不够、方式上僵化单一、效果上明显乏力,一直是高职生"工匠精神"培育的突出问题。究其根源,既有职业教育环境的影响,也有教育者、教育对象自身意识的局限。新时期,工匠精神的强势回归,进一步凸显了高职生"工匠精神"培育改革的必要性。加强高职生职业生涯规划与就业指导、构建高职院校大思政工作格局、强化企业德育功能、创新校园文化生活,皆是培育高职生"工匠精神"的有效途径。
- 袁慎芝袁淑
- 关键词：高职生
- 依托心理情景剧——拓展大学生心理健康教育第二课堂被引量：11
- 2011年
- 本文探索了在大学生心理健康教育中依托心理情景剧为"第二课堂"的教育模式,从心理情景剧在我国的兴趣与发展入手,深入分析了心理情景剧的特征及应用模式,并对应用过程中的问题进行了思考。
- 袁淑
- 关键词：大学生心理健康教育心理情景剧第二课堂
- “蚁族”群体对在校大学生心理健康的影响及对策分析
- 2013年
- "蚁族",作为直接从高校里走出来的群体,与高校有着紧密联系。实证调查研究表明,"蚁族"现象对在校大学生择业心理与行为均有一定的负面影响,这不仅将直接影响高校就业指导工作的成效,还会在一定程度上危及学生与社会的健康、稳定和发展。科学应对"蚁族"群体带给在校大学生的择业心理与行为影响,是一项现实而紧迫的任务。
- 袁淑袁慎芝
- 关键词：在校大学生心理健康
- 大学生对于思政课的接受心理的调查与分析——以广东轻工职业技术学院为例被引量：3
- 2014年
- 可接受性,是思想政治教育的内在属性,也是其目标实现的基础。大学生对思政课的实际接受状况,是思政课教学水平的检验石。实证调查了解大学生对思政课的现实接受心理,厘清相关影响因素,是增强思政课可接受性的基础与前提。个案调查的数据凸显出影响当前高校思政课接受的诸多共性问题,只有从受教育者接受主体的维度出发,方能觅得高校思政课教学效果优化之良策。
- 袁慎芝袁淑
- 关键词：大学生思政课接受心理
- 工匠精神培育与大学生职业认同教育的融合:可能与实现被引量：8
- 2017年
- 工匠精神是大学生职业认同的思想基础,职业认同则是大学生工匠精神的行为彰显,二者在目标、内容与功能上的契合性使得工匠精神培育与大学生职业认同教育的融合既是可能的,也是必要的。就高校而言,通过构建大学生职业认同协同教育体系、建设大学生职业认同校园文化、开展大学生职业认同发展指导服务有助于实现工匠精神与大学生职业认同教育的具体融合。
- 袁淑
- 关键词：大学生
- 基于可迁移技能培养的职业生涯规划教学改革探索被引量：4
- 2016年
- 注重学生可迁移技能的培养是解决高校人才培养与市场需求脱节问题的重要途径。通过分析当前高校职业生涯规划课程渗透可迁移技能培养的现实意义,从课程内容整合、创新教学方法、开展实践活动等方面提出大学生职业生涯规划课程教学改革探索措施,为高校的职业生涯规划课程教学改革提供借鉴。
- 袁淑
- 关键词：职业生涯规划教学改革
- “双高计划”背景下高职思政名师引领力的探析被引量：1
- 2021年
- “双高计划”即中国特色高水平高职院校和骨干专业(群)建设计划,是国家提升高职发展质量、推进中国教育现代化的重大战略举措。而倡导立德树人,充分发挥高职思政名师引领力的作用可极大激发全校师生投入到“双高计划”任务建设中。在探讨思政名师引领力内涵与特征、重要意义与面临的现实挑战等基础上,提出了在“双高计划”背景下发挥思政名师引领力作用的实现路径:坚定理想信念;创设共享服务平台;加强课程思政建设;打造“思政名师工作室”或“名师团队”;做好保障机制建设等。
- 杨红玲袁淑郭全美
