陈维振
- 作品数：31 被引量：603H指数：13
- 供职机构：福建师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教自然科学总论更多>>
- 从实物典型到事体侧显——对名词范畴认知加工的认识论解析被引量：1
- 2022年
- Langacker明确指出名词范畴所能侧显的诸般事体以实物概念为其典型,但是这个所谓的实物具有多重含义和所指,广义上它可以包括个体实物、实物种类及实物种类本质这三者,不过,在严格意义上只有个体实物符合典型实物的所有标准,这是因为它具有实在性、个别性和独立性这三大存在特性。尽管如此,其他两种实物仍然可以作为次典型的实物获得典型事体的成员资格,因为个体实物的存在本身必然指向这两者,并且它们的认知加工都同样遵循“识分+组合+物化”三步联动的基础认知模式,只不过它们的认知加工模式同时还具有各自的样态特征,分别呈现为个体化、总体化和一般化的三种不同样态,而这三种样态也不是各不相干,相反,它们之间具有层层奠基的特定关系。
- 池舒文陈维振
- 有关范畴本质的认识——从“客观主义”到“经验现实主义”被引量：48
- 2002年
- 本文讨论了从传统的“客观主义”到当代“经验现实主义”有关范畴本质问题的观点。尽管亚里士多德的“本质特征”的提法站不住脚 ,但维特根斯坦对于范畴成员共同属性的完全否定也并非没有问题。作者指出 ,虽然G .Lakoff的经验现实主义在许多方面是正确的 ,但它最终并没有解决范畴本质的问题 ,即 。
- 陈维振
- 关键词：语言哲学客观主义
- 语法的专断性与意义的明晰性--论维特根斯坦直接解释学
- 2020年
- 维特根斯坦的哲学也可被称作直接解释学,其目标是追求意义的明晰性和确定性。意义的明晰性意味着语言拥有一个固定意义域,语法确定了该意义域,给语言设定了界限,用以区分有意义和无意义的表达式,并把无意义的表达式排除出去,因为这些无意义的表达式无法得以清晰的描述。语言的语法具有独断性,它像上帝的意志,必须得到绝对的服从。直接解释学的方法具有描述而非探究的性质。
- 张爱珍陈维振
- 关键词：明晰性描述性
- 中国外语教育:理解与反思
- 近年来,社会上针对中小学外语教育的批评不绝于耳,矛头对准英语学科、小学英语和英语高考,值得外语学界高度关注.外语教育需要对话与理解,外语教师应当具有危机意识,自觉开展反思,发现存在的问题,明确学科定位,探究改革途径.中国...
- 黄远振陈维振
- 关键词：外语教学
- 文献传递
- 有关模糊语义逻辑的知识论观点被引量：28
- 2003年
- Keefe( 2 0 0 0 )在《模糊性的种种理论》(TheoriesofVagueness)一书中专辟一章 ,系统地批判了关于语义模糊性的知识论观点。Keefe的批判既有中肯正确的一面 ,也有失之偏颇或不够充分之处。考虑到Keefe所论多为当前逻辑学界和语言学界关心的问题 ,某些观点在国际语言学界有较大影响 ,本文从逻辑(而非哲学 )的观点出发 ,对模糊语义逻辑的知识论观点作了评析。
- 陈维振吴世雄
- 关键词：语义模糊
- 有关范畴习得问题的认识被引量：8
- 2004年
- 本文从胡塞尔现象学的观点出发阐明:语言范畴的习得问题与语法习得问题一样复杂,不管是从语法习得还是从范畴习得的角度讲,柏拉图问题,即“经验的贫乏”的问题都同样存在。在对有关范畴习得的某些流行的观点进行评述的基础上,本文指出:有可能存在着一些反映出人类心智结构的先天范畴,正如有可能存在着反映人类心智结构的人类语言的普遍语法一样。
- 陈维振吴世雄
- 关键词：习得现象学
- 有关语言模糊性的多值逻辑问题被引量：7
- 2004年
- 本文介绍了语言模糊性问题,说明了建立多值逻辑理论的动机、方法和基本内容,指出了多值逻辑理论所存在的种种问题。文章最后认为,在现有的知识状况下,对语言模糊性进行形式化研究(包括逻辑的和数学的研究)的成功希望是很小的。
- 陈维振吴世雄
- 关键词：语言模糊性
- 规则悖论与模糊语义研究的语境转向被引量：1
- 2010年
- 规则悖论是维特根斯坦构建的一个由语言游戏、家族相似性、私人语言、生活形式等一系列论题组成的意义理论体系,它阐明了在语言游戏中规则遵从是动态开放的实践行为,其意义由日常语言的规则所限定并实现。语义的确定和不确定性源于对日常语言规则的遵从和违反。模糊语义研究的语境转向不仅提供了理解规则悖论的新视角,为模糊语义学提供了语用—语义的研究方法,同时消解了模糊语义的逻辑研究所面临的诸多诘难。
- 张爱珍陈维振
- 关键词：维特根斯坦模糊语义语境
- 论语义范畴的家族相似性被引量：99
- 1996年
- 本文阐述了人类的类属划分对语义模糊的影响,并论证了人类的类属划分具有生理和文化的基础以及由类属划分所得到的语义范畴具有“家族相似性”和模糊性。在评述了Wittgenstein等学者的原型范畴理论的基础上,本文提出了一个建立在Leech(1983)的折衷语义分析模式基础之上的改进型原型语义分析模式。
- 吴世雄陈维振
- 关键词：语义模糊
- 论语言游戏说与外语教学三维语言观被引量：1
- 2009年
- 本文从外语教学视角探析维特根斯坦的语言游戏说，论述该理论中语言分析的整体现、语言存在的生活观及语言学习的实践观。笔者认为，语言游戏说的三维语言观揭示了语言学习的普遍规律。其内涵对我国外语教学有很强的阐释力，其观点和方法具有很高的借鉴价值和实践意义。
- 黄远振陈维振
- 关键词：语言游戏说外语教学
