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王伟伟
作品数:
3
被引量:12
H指数:2
供职机构:
宁波大学
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发文基金:
浙江省哲学社会科学规划课题
江苏省博士后科研资助计划项目
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相关领域:
哲学宗教
文化科学
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合作作者
李伟强
宁波大学教师教育学院
郑剑锋
宁波大学教师教育学院
郭本禹
南京师范大学心理学院
侯永固
安徽农业大学人文社会科学学院
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主观
1篇
主观幸福
1篇
主观幸福感
机构
3篇
宁波大学
1篇
安徽农业大学
1篇
南京师范大学
作者
3篇
王伟伟
1篇
郭本禹
1篇
郑剑锋
1篇
李伟强
1篇
侯永固
传媒
1篇
心理科学
1篇
校园心理
年份
1篇
2014
2篇
2013
共
3
条 记 录,以下是 1-3
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相关度排序
被引量排序
时效排序
大学生主观幸福感与社会支持自我效能感的关系研究
被引量:2
2013年
本研究采用问卷法考察大学生主观幸福感、社会支持和自我效能感三者的关系。采用随机抽样法,抽取某大学本科生408名,进行了总体幸福感量表、一般自我效能感量表和领悟社会支持量表的调查。结果发现:大学生的社会支持、自我效能感与主观幸福感存在显著正相关;社会支持和自我效能感对主观幸福感均存在正向预测作用,社会支持各维度中家庭支持预测力最高,其次为朋友支持。社会支持和自我效能感作为大学生主观幸福感的预测变量,能显著影响其主观幸福感。
王伟伟
侯永固
关键词:
社会支持
自我效验
人际亲密度对自我道德行为的影响
近年来,研究者越来越重视情境因素对个体道德行为的影响。以往研究证明了光亮、温度、气味等物理环境因素会影响到个体的道德行为,此外,个体是否疲惫、自身是否清洁、体态姿势等自身因素也会影响到个体的道德行为。作为外界因素之一的人...
王伟伟
关键词:
道德推脱
道德行为
道德判断
文献传递
学校道德氛围知觉对道德发展影响的教育干预实验
被引量:10
2013年
目的探讨学生的学校道德氛围知觉与其道德发展的关系。方法采用学校道德氛围知觉问卷、SROM-SF问卷及自编情境故事,对100名中学生进行了干预实验,运用SPSS 15.0对数据进行统计分析。结果通过干预,学生的学校道德氛围知觉水平有了不同程度的提高;学生对学校道德氛围的知觉水平提高后,其道德判断能力有了显著发展。结论学生的学校道德氛围知觉影响其道德判断能力的发展。
李伟强
郭本禹
郑剑锋
王伟伟
关键词:
道德发展
道德判断
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