您的位置: 专家智库 > >

高峰

作品数:13 被引量:16H指数:2
供职机构:呼和浩特职业学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学

主题

  • 9篇教育
  • 6篇职业教育
  • 5篇院校
  • 5篇高职
  • 4篇高等职业教育
  • 3篇教学
  • 3篇高职院校
  • 2篇职教
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇公平
  • 2篇高等教育
  • 1篇电气
  • 1篇电气自动化
  • 1篇电气自动化技...
  • 1篇董事
  • 1篇董事会
  • 1篇行政
  • 1篇行政化
  • 1篇学分

机构

  • 13篇呼和浩特职业...
  • 1篇北京市海淀区...

作者

  • 13篇高峰
  • 2篇宝爱群
  • 2篇王美
  • 1篇高雅娟
  • 1篇李佳立

传媒

  • 3篇内蒙古电大学...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇天津职业大学...
  • 1篇邢台职业技术...
  • 1篇温州职业技术...
  • 1篇邯郸职业技术...
  • 1篇职教通讯(江...
  • 1篇职大学报
  • 1篇包头职业技术...

年份

  • 3篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电气自动化技术专业人才培养改革与实践被引量:3
2010年
高职办学的专业设置必须与区域优势产业相吻合,与企业合作,实施"校企融合、能力递进"的工学结合人才培养模式,全面进行教学改革,突出能力培养,应用项目教学法。
高峰宝爱群
我国职业教育举办者体制政策的再思考
2011年
职业教育举办者应是多元的;行业、企业是职业教育的主要依靠力量;办好职业教育,需去除种种浮躁,深入研究人才培养的校企合作之途。
高峰
关键词:职业教育举办者校企合作
政策是发展职业教育的根本动力与保证被引量:2
2010年
学报学报,学术报道,理应主要刊发各科学术研究的成果;但因学报的服务对象主要是高等院校的广大教师,因此探讨教育教学工作经验、体会的文章,也不能不适当刊发若干。但是,近年此类经验体会之类的来稿实在太多,而本刊版面又有限制,故编辑部作出以下决定:一、此类稿件的采用率严格控制在二十分之一以下;二、此类稿件不再附加"摘要"、"关键词"、"作者简介"等等内容。恳切希望广大作者和读者理解并配合我们的工作。
高峰
关键词:VOCATIONALHISTORICALCONTINUATIONPOLICYPOLICY
深刻解读示范院校建设内涵 着力提高高职教育教学质量被引量:1
2008年
国家百所示范性高职院校建设已历经两年,对中国特色职业教育的构建起到了巨大推动作用,深刻解读国家示范性高职院校建设内涵,改革人才培养模式,提高高等职业教育人才培养质量是高职院校的重要课题。
高峰
高等职业院校科研工作探析被引量:1
2009年
"产学研相结合"是高等职业教育人才培养模式、途径,也是开展科研的方法之一,科研同样是高职院校的支柱,十分必要,研究内容广泛,路子还很长。
高峰
关键词:产学研高等职业教育
高职院校董事会(理事会)建设探讨被引量:2
2011年
目前,推进办学体制机制改革创新是教育教学改革的重要内容,《国家中长期教育改革发展规划纲要》和全国教育工作会议进一步明确了体制改革创新政策原则。高职院校办学必须与生产企业紧密合作,建立、实施行业企业与学校利益相关型董事会制是解决校企合作的根本途径,也是建立中国特色的现代高等职业教育大学制度、实现可持续发展的有效之路。
高峰
关键词:教育董事会
内蒙古高职教育办学定位与人才培养模式研究及实践——以呼和浩特职业学院为例被引量:5
2009年
院校办学定位和人才培养模式实质上就是回答"培养什么人、怎样培养人"的问题。呼和浩特职业学院明确办学定位,服务区域经济社会发展,创新"工学结合、校企合作"人才培养模式,具有普适性意义。
高峰宝爱群王美李佳立钱文崇
关键词:办学定位
高职院校实施两级管理体制探讨被引量:1
2010年
建立现代高等职业院校制度成为职业教育发展改革的重要任务,涉及学校内外诸多环节。符合规模扩张需求、高等教育管理和职业教育规律的学校两级管理体制,是推进学校内部民主管理的重要内容。
高峰
关键词:高等职业教育管理创新
高等职业院校去行政化问题探析被引量:1
2011年
高等职业院校同样存在行政化问题。去行政化对院校外部主要是理顺政府与学校的关系,转变政府管理高校内容和方式;对院校内部则是取消行政级别,增强管理的民主化,加强制度文化建设。
高峰
关键词:高等职业教育去行政化民主化制度文化
高职院校校本管理研究——基于“校企合作、工学结合”的人才培养模式
2010年
校企合作、工学结合的人才培养模式被证明是职业教育的有效教育教学模式,实施该模式需要搭建平台,深入企业,改革教学,创新学校管理体制机制。
高峰
关键词:工学结合教学改革
共2页<12>
聚类工具0