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刘汉义

作品数：10 被引量：4H指数：2
供职机构：当阳市教学研究室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇有理数
  • 2篇目标教学
  • 2篇初一
  • 1篇定理
  • 1篇有理数乘法
  • 1篇有理数加法
  • 1篇知识
  • 1篇知识教学
  • 1篇实验教师
  • 1篇试题
  • 1篇暑假
  • 1篇暑假练习题
  • 1篇数学改革
  • 1篇数学教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维教学
  • 1篇思维结果
  • 1篇探索数学

机构

  • 5篇当阳市教学研...

作者

  • 5篇刘汉义
  • 1篇李宏宇

传媒

  • 2篇初中数学教与...
  • 2篇中学数学教学...
  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇1996
  • 1篇1994
共 10 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
初二数学测试题(人教版)
2004年
刘汉义
关键词：初二数学测试题
探索数学改革新路　捧回整体丰收硕果──初中数学目标教学与评价实验的回顾被引量：2
1994年
探索数学改革新路　捧回整体丰收硕果──初中数学目标教学与评价实验的回顾湖北省当阳市半月镇教育组刘心华湖北省当阳市教学研究室刘汉义半月镇是位于两县（市）（当阳、枝江）接壤的偏僻乡镇，辖三所初中（原五所），经济比较落后，加之长期以来受封闭教学模式的影响，...
刘心华刘汉义
关键词：目标教学初中数学数学改革课堂结构实验教师
初一数学暑假练习
2003年
刘汉义
关键词：初一数学暑假练习题
抓好中小学数学教学方法衔接的几点体会被引量：2
1996年
抓好中小学数学教学方法衔接的几点体会湖北省当阳市教研室刘汉义进入初中的学生，由于刚从小学的襁褓里解脱出来，因而在学习的习惯上存在着很强的依赖性，在思维的形式上以具体形象占主要成分，在接受知识上以机械记忆为主要方式．他们思维活跃．但缺乏严密性和深刻性；...
刘汉义
关键词：中小学数学教学初一学生有理数乘法平方差公式理解记忆
初中数学思维教学及其评价初探
1996年
初中数学思维教学及其评价初探湖北省当阳市教研室李宏宇，刘汉义在初中数学“目标教学及其评价”实验中，我们对认知。情感目标教学及其评价进行了探索．如何实施智能目标教学及其评价呢？数学教学大纲指出：“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心．”因此，在实验...
李宏宇刘汉义
关键词：思维教学目标教学中位线定理思维结果有理数加法知识教学
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