张治海
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：大连理工大学城市学院更多>>
- 相关领域：理学电子电信文化科学更多>>
- Colored-Motzkin数对数凸性研究
- 2016年
- 通过构造Colored-Motzkin三角矩阵,验证了该矩阵为Aigner-Catalan-Riordan矩阵的特例。通过证明Colored-Motzkin数是Colored-Motzkin三角矩阵的第0列元素来研究其对数凸性。由于Catalan数、Motzkin数、Hexagonal数都是Colored-Motzkin数的特例,因此可以统一的推导出Catalan数、Motzkin数、Hexagonal数各自都构成对数凸序列。
- 王善坤张治海
- 一种混合算法在游戏寻径中的应用被引量：3
- 2016年
- 路径规划是游戏人工智能领域的核心问题,如何建立一种高效的路径规划方法仍是研究的热点之一。针对游戏中NPC的路径规划问题,将A~＊算法与改进的人工势场法相结合,提出了一种混合算法。A~＊算法用于全局路径规划,生成节点路径。改进的人工势场法用于局部路径规划,使NPC能够有效避让环境中的动态障碍物。实验仿真结果验证了该算法的有效性和可行性。
- 王善坤张治海
- 关键词：人工势场法路径规划
- 广义中心三项式系数对数凸性研究
- 2015年
- 构造广义中心三项式三角矩阵,该矩阵为Aigner-Catalan-Riordan矩阵的特例。证明了广义中心三项式系数是广义中心三项式三角矩阵的第0列元素,并以此结果为基础研究了其对数凸性。作为应用,可以统一的证明中心二项式系数、中心Delannoy数各自都构成对数凸序列。
- 张治海王善坤李阳
- 多元化教学模式在程序设计实践类课程的实践被引量：1
- 2014年
- 针对学生程序设计课程实践动手能力不足,知识构成和能力构成不完善的教学实际,分析独立学院应用型人才培养教学目标具有多元化特征,从“教学目标、课时计划、授课教师、教学内容、教学方法、考核方式”等方面,运用多元化思想,逐渐形成实践类课程的多元化教学模式.实践证明,多元化教学模式的应用活跃了课堂气氛,激发了学生学习的积极性和主动性,真正提高了学生的编程能力和创新能力,取得了非常显著的教学效果.
- 何毅张盈谦张程付蓉张治海刘丽艳王树义
- 关键词：程序设计实践教学形成性考核
