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王树义

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：大连理工大学城市学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇多元化教学
  • 1篇多元化教学模...
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性考核
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践类课程
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇成性
  • 1篇程序设计

机构

  • 1篇大连理工大学

作者

  • 1篇张盈谦
  • 1篇张程
  • 1篇付蓉
  • 1篇张治海
  • 1篇王树义
  • 1篇刘丽艳
  • 1篇何毅

传媒

  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
多元化教学模式在程序设计实践类课程的实践被引量：1
2014年
针对学生程序设计课程实践动手能力不足,知识构成和能力构成不完善的教学实际,分析独立学院应用型人才培养教学目标具有多元化特征,从“教学目标、课时计划、授课教师、教学内容、教学方法、考核方式”等方面,运用多元化思想,逐渐形成实践类课程的多元化教学模式.实践证明,多元化教学模式的应用活跃了课堂气氛,激发了学生学习的积极性和主动性,真正提高了学生的编程能力和创新能力,取得了非常显著的教学效果.
何毅张盈谦张程付蓉张治海刘丽艳王树义
关键词：程序设计实践教学形成性考核
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共1页<1>
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