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张鹏宇

作品数:7 被引量:1H指数:1
供职机构:河南理工大学文法学院更多>>
发文基金:河南省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文学艺术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇元杂剧
  • 2篇杂剧
  • 2篇审美
  • 2篇审美趣味
  • 2篇宋代
  • 2篇趣味
  • 2篇文学
  • 2篇美趣
  • 1篇代文
  • 1篇兴盛
  • 1篇学人
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术比较
  • 1篇意蕴
  • 1篇诗歌
  • 1篇诗歌接受
  • 1篇示儿诗
  • 1篇宋代文学
  • 1篇宋诗
  • 1篇苏轼诗歌

机构

  • 6篇河南理工大学
  • 1篇兰州大学

作者

  • 6篇张鹏宇
  • 1篇张鹏宇

传媒

  • 2篇河南理工大学...
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇沧州师范学院...
  • 1篇长治学院学报

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 3篇2011
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
宋诗中的长题对其诗歌接受的影响研究——以苏轼诗歌为中心被引量:1
2018年
由于宋代科举考试对诗赋的贬抑及诗人自身欲寻求诗歌艺术的突破等原因,一部分宋代诗人的诗歌创作往往随性而抒发,表现之一就是诗歌的题目相当冗长。但由于传播的便利性原则的规律使然,这些长题在一定程度上对其诗歌在当时和后世的接受有不利影响,甚至在一定程度上影响了人们对宋诗的印象。苏轼就是这些喜用长题的宋代诗人中的典型代表,尽管诗歌长题是苏轼"以文为诗"的一种艺术拓殖,但长题还是对这部分诗歌传播接受的不利影响甚大;尽管如此,从在宋代及之后的元明清的苏轼诗歌接受过程来看,苏轼诗歌也在不同的声音中成就着自己独特的艺术成就。
张鹏宇
关键词:宋诗
论元杂剧和民间文学共同的审美趣味和价值取向
2011年
元杂剧是处于社会底层的文人创作的,民间文学是普通劳动人民创作的。民间文学和元杂剧具有血肉相连的联系,它们反映了生活的真实美,在对生活和社会的反映上具有清新自然的特点,都赞美了伟大的人性和生活当中平凡却充满生命力的普通人,对女性进行了丰富而深刻的展示和讴歌,可以说,它们具有共同的审美趣味和价值取向。
张鹏宇
关键词:元杂剧民间文学审美趣味
民俗对元杂剧审美趣味的影响
2011年
元杂剧中有很多的民俗描写,这些民俗充满厚实、淳朴、自然美感,充满旺盛的生命力和生活真实感。元杂剧以其真实之美、自然之美、抑恶扬善、扶助世风等特点产生了良好的社会效果。
张鹏宇
关键词:民俗元杂剧审美趣味
李白和鲁迅的讽刺艺术比较
2011年
李白的很多诗歌运用了讽刺的艺术手法,主要是针对那些当权的统治者的昏庸和腐败无能,以及自己受到的不平待遇;鲁迅的讽刺艺术更是他的作品的生命力之所在和他本人的擅长之处,但是,这两位作家的讽刺手法、形式、内容、程度、目的上也有所区别。
张鹏宇
关键词:讽刺艺术
论宋代示儿诗的兴盛及其意蕴
2022年
两宋示儿诗数量较前朝大增,其背后原因是宋人在右文政策下对童蒙教育的重视,以及宋人在内忧外患处境下忧患意识较强的反映,同时也是宋代大量文学家族内部进行文化传承的一种手段。这些示儿诗丰富了宋诗的题材,拓宽了宋诗的疆域,对宋诗艺术成就的取得具有重要贡献。
张鹏宇
关键词:宋代示儿诗兴盛意蕴
论宋代童蒙教育对宋代文学人才的培养
2024年
宋代童蒙教育相较于前代来说具有突破性的进展,即宋代童蒙教育打破了门阀士族的限制,使得平民子弟亦可接受童蒙教育,这对于中国整个古代社会的童蒙教育来说都具有划时代的意义。由于宋代科举制度的完善和贯彻,及铨选制度的全面改革,对于人才选拔的主要标准就是知识和能力,这又从根本上推动了宋代社会对教育的重视。作为宋代教育重要组成部分的童蒙教育,自然也受到了整个社会的重视,而相当数量的文人学者参与童蒙教育更加提高了童蒙教育的质量和水平,他们在编撰童蒙读物和参与童蒙教学的过程中,也有着一定的文学培养的自觉意识,这些都使得宋代童蒙教育对宋代文学人才的培养具有重要作用和意义,甚至在一定程度上影响了宋代文学的整体气质和风格。
张鹏宇
关键词:文学人才
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