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束爱军
作品数:
9
被引量:17
H指数:2
供职机构:
扬州市新华中学
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文化科学
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合作作者
陆奇
扬州市新华中学
蒋选荣
扬州市新华中学
汪娟
扬州市新华中学
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2007
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2005
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“教学七环节”范式在高三生物复习课中的应用
<正>现象学课程理论的主要代表休伯纳(D.Huebner)说:"教师是一种天职……天职是一种呼唤。"教师的职业生涯就是不断倾听教育呼唤的生涯,其中有一种需要倾听的呼唤就是来自学生的呼唤。教师需要时常耐下心来,去倾听学生发...
束爱军
文献传递
“生态系统的能量流动”(第一课时)的教学设计
被引量:1
2012年
在问题的驱动下,引导学生自主探究生态系统能量流动的过程和特点,体会人类研究生态系统能量流动的意义。
束爱军
汪娟
关键词:
生态系统
教学设计
“细胞生活的环境”一节的图表教学
2007年
为了帮助学生学好知识,提高学习兴趣,笔者在“细胞生活的环境”一节的课堂教学中,采用图表教学法,取得了良好的教学效果。
束爱军
关键词:
体液
细胞外液
优化作业纸的设计
2011年
本文以生物学教学中优化作业纸设计的背景和意义为出发点,阐述了优化作业纸设计的一些具体做法。
束爱军
蒋选荣
关键词:
生物学教学
优化设计
类比法在高中生物教学中的应用
被引量:10
2013年
在高中生物教学中,经常会遇到一些学生难以理解的较抽象或较复杂的概念、术语、过程等。如何让学生真正地理解和掌握这些知识呢?运用类比法是一种好的教学方法。笔者在教学中经常运用类比法,使得许多难点比较容易地被学生理解和掌握。以下是笔者运用此类方法解决教学中的问题的一些案例和心得。
束爱军
陆奇
关键词:
生物教学
教学方法
地理
例析提高高三生物试卷讲评课效率的做法
2013年
在高三第二学期生物二轮复习过程中,学生会接触到各种类型的综合试卷,教师几乎每周都会安排一定的课时进行试卷讲评。试卷讲评课的目的不仅是帮助学生纠正错误,更应该借助试卷讲评课平台,引导学生梳理基础知识,建构知识网络,延伸拓展知识,培养学生理性思维的方法,
蒋选荣
束爱军
关键词:
试卷讲评课
高三
学生会
复习过程
生物学教学中应注重生命科学史的教育
被引量:5
2005年
随着课程改革的不断深化,科学史在教学中的作用日益明显。本文着重从几个方面进行了一些阐述。
束爱军
关键词:
科学史
简易DNA分子模型的制作和应用
被引量:1
2013年
DNA是生物体的主要遗传物质,DNA结构的阐明标志着分子生物学的到来,它的双螺旋结构具有特殊的美感。教师在教学中引导学生制作DNA模型,可以取得事半功倍的效果。DNA模型的制备方法有多种.但是有的并不简单,成本也高,难以在课堂教学中实现。现介绍一种简易的可在课堂中完成的DNA模型的制作方法,此模型还可用于DNA复制等过程的模拟。
陆奇
束爱军
关键词:
DNA结构
分子模型
课堂教学
分子生物学
双螺旋结构
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