吴雪松
- 作品数：23 被引量：15H指数：2
- 供职机构：佳木斯大学外国语学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题黑龙江省艺术科学规划项目佳木斯大学人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字艺术经济管理文化科学更多>>
- 运用阅读策略 提高外语思维能力被引量：2
- 2010年
- 本文从培养学生正确的阅读策略出发,提出阅读的过程不仅是被动地解码的过程,在阅读时应该有效利用略读、预测阅读内容、猜测词义等阅读策略,区别朗读和默读的不同效果,从而克服不良的阅读习惯,养成外语思维能力。
- 吴雪松
- 关键词：外语思维能力
- 池莉小说的叙事张力析论
- 2017年
- 优秀成功的作品都是具有丰富的张力结构的作品,为了使作品情感的"内聚"与"外射"达到最佳效果,池莉在她的小说中多采用对比参照和意义反讽两种叙事手法,使小说文本形成了一个具有紧凑而又舒缓、富于弹力和深度的叙事张力结构,这直接促使她的小说文本中许多哲学的、伦理的、美学等方面的深层意蕴的生成,而这多方面的深层意蕴,又紧紧贴近现实生活,对现实人生具有巨大的指导和借鉴意义,让读者在体味小说的意味时,更能体味人在宇宙中生命的有限及人生意义的无穷。
- 崔雨薇王书红吴雪松
- 关键词：反讽小说意蕴生命意义
- 高校外语专业人才培养模式目的要素分析
- 2013年
- 人才培养模式是指在一定的教育思想和教育理论指导下,根据当今社会对人才的需求和学校自身的特点,为实现相应培养目标而形成的相对稳定的人才培养活动框架结构和运行机制,人才培养模式的构成要素包括四个方面:目的要素、方法要素、内容要素和评价要素。本文主要对高校外语专业人才培养模式的目的要素进行分析。
- 杨雪吴雪松
- 俄语教学装置
- 一种俄语教学装置，包括多媒体箱体，所述多媒体箱体由金属板、钢化玻璃板或者塑料板材制得，所述多媒体箱体的上方为讲台台面，所述多媒体箱体内设有教师操控终端，所述的教师操控终端为计算机，所述计算机的显示屏通过转轴可折叠安装在多...
- 曲广泳吴雪松杨春孟庆艳陈壮张乐
- 文献传递
- 高校俄语专业课程改革研究
- 2012年
- 目前,课程改革已经成为我国当代教育改革的焦点。我国高校的俄语课程改革应该在课程改革的理论指导下,根据国家及地区对俄语人才的需求,从课程目标的确立、课程结构的优化、课程内容的更新和教材的编制建设等几个方面进行改革,从而培养全面的俄语复合型人才。
- 吴雪松
- 关键词：高校俄语课程改革
- 伊·布宁短篇小说《田庄上》时空体艺术特点分析
- 2023年
- 伊·布宁出生于十九世纪七十年代,是一位优秀的诗人和作家,擅长描写俄罗斯的自然风光和庄园生活,同时也是一位批判现实主义作家,在俄罗斯文坛占有重要地位。《田庄上》是伊·布宁的短篇小说。从巴赫金的时空体理论出发,分析小说的时空转换、时空对比、时空永恒的特点,解读作者独特的写作艺术风格。
- 吴雪松迟航
- 关键词：时空体永恒
- 俄罗斯音乐教育研究被引量：1
- 2016年
- 俄罗斯是世界音乐强国,有着世界一流的音乐人才,全民音乐素质也非常高,这与俄罗斯的音乐教育政策和合理音乐教育体系是密不可分的。俄罗斯现代音乐教育体系中,学前音乐教育、学校音乐教育、校外音乐教育和专业音乐教育各有特点,并且不可替代,它们相互结合,成为一个有机的整体,使俄罗斯音乐教育走在世界最前沿,这一完整的音乐教育体系对我国以及世界音乐教育的发展起着极其重要的促进作用。
- 吴雪松
- 关键词：音乐教育
- 俄汉“人体”谚语对比研究
- 2019年
- 谚语是民族智慧的结晶,俄语谚语既有与汉语谚语相似之处,又有本民族独有的特色。为促进俄语谚语在生活实践中的应用,文章以较为贴近人们日常生活的"人体"谚语为例,从修辞、语义和文化背景三个角度对俄汉"人体"谚语进行对比,使人们能够深入体会俄语"人体"谚语的语言特征和文化特征,为俄语谚语在生活中的灵活应用奠定理论基础,并对中俄文化交流起到促进作用。
- 吴雪松崔雨薇王书红崔秀兰
- 关键词：修辞语义文化背景
- 一种俄语发音训练器
- 本实用新型涉及一种俄语发音训练器，它由：前壳体、后壳体、气流挡板、出气口、柱形舌位固定板、拱形密封面、长方形底座、右吹气口、左吹气口构成。前壳体与后壳体为半圆形，上端通过拱形密封面连接在一起，下端通过长方形底座连接在一起...
- 吴雪松
- 文献传递
- 高校外语专业课程体系建设探析被引量：1
- 2015年
- 课程体系是高校培养人才的重要载体,高校外语专业为了培养应用型人才,其改革主要体现在课程体系建设方面,以提高学生的外语专业能力为基点,通过优化学科专业结构、改革课程模式、改革教学模式等途径,从而保障课程结构改革顺利实施,促进高校提高外语教育教学质量和人才培养质量,积极为我国培养应用型创新人才.
- 吴雪松陈壮曲广泳
- 关键词：外语专业课程体系
