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曾新荣

作品数:7 被引量:17H指数:2
供职机构:天津青年职业学院更多>>
发文基金:天津市教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇高职
  • 4篇心理
  • 3篇高职生
  • 2篇英语
  • 2篇院校
  • 2篇贫困生
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生
  • 1篇德育
  • 1篇德育一体化
  • 1篇心理分析
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理弱势
  • 1篇心理特点
  • 1篇心理资本
  • 1篇心育
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...

机构

  • 7篇天津青年职业...
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 7篇曾新荣
  • 1篇刘志方
  • 1篇闫国利
  • 1篇张兰兰

传媒

  • 2篇天津职业院校...
  • 1篇山西青年管理...
  • 1篇心理学探新
  • 1篇天津成人高等...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
英语文章阅读过程中的文章标记效应研究被引量:8
2009年
该研究通过三个实验探讨高职生英语阅读的文章标记效应。实验一探讨文章标记对阅读英语长、短文章的影响,结果发现文章标记对英语长文章主题信息保持的促进作用大于对英语短文章主题信息的促进作用。实验二以EyelinkⅡ型眼动仪为工具,考察被试阅读有、无标记文章的主题句的眼动模式的差异,结果发现被试阅读这两类主题句的眼动模式存在显著差异。实验三考察对被试进行文章结构策略训练对文章标记效应的影响,结果发现训练促进了被试对无标记英语长文章主题信息的保持,研究结果支持策略转换假设。
曾新荣刘志方张兰兰闫国利
关键词:文章标记效应眼动
农村贫困高职生心理弱势成因与干预机制研究被引量:1
2012年
农村贫困高职生普遍表现出"心理弱势"现象,本文分析了其"心理弱势"的成因,探讨了行之有效的干预机制。
曾新荣
关键词:贫困生高职心理弱势干预机制
谈高职学生心理健康教育被引量:3
2005年
由于独特的教育背景和人生经历,高职学生作为日益庞大的特定群体,心理上有有别于同龄人的特点。高职学生独特的心理特点以及他们应达到的心理健康标准,应当成为高职学生心理测试的依据。要探索心理健康教育的途径,切实有效地提高高职学生的心理健康水平。
曾新荣
关键词:高职院校高职学生心理特点心理健康
高职生不良英语学习心理分析及教学策略被引量:2
2010年
分析了当前高职学生英语学习现状,探讨了影响英语进步的不良学习心理问题,并提出相关对策以切实提高高职生的英语水平。
曾新荣
关键词:高职生学习心理教学策略
心理资本对高职大学生创业意识的影响被引量:2
2016年
近年来,国家相继出台了一系列鼓励大学生自主创业的利好政策,然而现实情况是高职大学生毕业最终能够真正进行创业的很少,成功创业的案例更是屈指可数。影响高职大学生创业的人力资本、经济资本和社会资本三个因素外,心理资本对高职大学生创业意识有何影响?本文就心理资本的四个要素:自我效能(自信)、乐观、希望和韧性对高职大学生创业意识的影响进行探讨。
曾新荣
关键词:心理资本高职大学生创业意识
高职院校贫困生就业焦虑心理探析被引量:1
2012年
面对严峻的就业形势,高职院校的贫困生承受着巨大的心理压力。目前,只有学校、教师、贫困生三方联动,采取提高贫困生综合素质、及早开展就业指导、建立贫困生就业档案以及进行心理咨询四种方式积极预防,才能促使贫困生顺利就业,从根本上解决他们的就业焦虑问题。
曾新荣
关键词:高职院校贫困生就业焦虑
“心育、德育一体化”在高职院校辅导员工作中的应用
2015年
培养高职生具备良好的思想品质和健全的心理素质是高职院校辅导员的重要工作职责,“心育、德育一体化”心理健康模式力图将心育、德育二者有机结合,相互渗透,优势互补,使教育更有成效。本文探讨了“心育、德育一体化”在高职院校辅导员工作中的必要性和可行性,以及如何有效应用于辅导员工作实践中。
曾新荣
共1页<1>
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