郑旻
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：淄博市临淄区雪宫中学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自然科学总论更多>>
- 初中英语阅读教学的技巧与策略探究
- 2021年
- 中西文化的差异性给英语阅读增加了一定的难度,初中生的英语学习还处在初级阶段,然而阅读理解在英语考试中占有非常大的比例,需要学生具备一定英语阅读理解能力,将英语文本中的词汇和句型进行有效翻译转化,才能更好地回答试卷中的问题,获得较高的英语考试成绩。因此,教师要教授学生一定阅读技巧,加强学生阅读能力和思维习惯的培养,激发学生的阅读兴趣,从而促进学生阅读理解能力和阅读意识的提升。
- 郑旻
- 关键词：学生阅读能力初中英语阅读教学阅读理解能力英语考试英语阅读
- 高中英语教学与跨文化交际能力的培养被引量：3
- 2011年
- 语言与文化是密不可分的,在高中英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵,在课内、课外进行文化的渗透,以培养学生的跨文化交际能力。这对提高学生的英语运用能力及综合素质都有着积极的意义。
- 郑旻王冬冬
- 关键词：外语教学跨文化交际能力
- 新课标下高中英语阅读教学的反思与探索被引量：6
- 2010年
- 新课程标准倡导在英语教学中采用任务型教学途径，让学生学会用英语做事，培养学生的交际能力。但教学中具体的可操作模式仍在探索、实践中。结合教学实践，谈谈对高中英语任务型阅读教学课的设计与反思。
- 郑旻
- 关键词：高中英语阅读教学语法
- 英语教学之我见——Unit 2 I’m more outgoing than my sister.Section A “3a”的反思
- 2013年
- 英语作为一门语言,英语学习就是要培养学生听说读写的能力,即运用语言的能力。所以英语的课堂教学应当反映语言运用的特点,以用为主。英语教师应该树立一种"大英语教学观",让英语教学走出课堂,走向社会,通过情感升华留给学生们更深层次的思考。在平时的教学中我通过对新课标的研究和学习,对教材内容的重新整合,使我的课堂更加突出对运用语言能力的培养,强调师生之间、生生之间的互动。
- 郑旻王冬冬
- 关键词：UNIT情感升华SISTER教后记口语训练
