您的位置: 专家智库 > >

叶正文

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:温州中学更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇政治
  • 2篇教学
  • 1篇大文件
  • 1篇对立
  • 1篇对立统一
  • 1篇对立统一关系
  • 1篇心理
  • 1篇心理特征
  • 1篇学政
  • 1篇艺术
  • 1篇意念
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏人
  • 1篇游戏人生
  • 1篇舆论
  • 1篇政治教师
  • 1篇政治课
  • 1篇政治课教学
  • 1篇执行党
  • 1篇致死

机构

  • 5篇温州中学
  • 1篇北京大学
  • 1篇福建省龙岩第...
  • 1篇吉林省实验中...

作者

  • 5篇叶正文
  • 1篇谢香林
  • 1篇苏力军

传媒

  • 3篇思想政治课教...
  • 2篇中学政治教学...

年份

  • 1篇1997
  • 1篇1996
  • 1篇1992
  • 2篇1991
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
学习十四大文件 贯彻十四大精神——特级教师笔谈
1992年
从党的十一届三中全会到党的十四大,已经14年了。这十四年是我们党、我们国家取得举世瞩目成就、大放光彩的十四年。在14年里,我国的经济建设上了一个大台阶,人民生活上了一个大台阶,综合国力上了一个大台阶。抚今追昔,拥有五千年文明史的中华大地在屈指可数的短暂岁月中之所以发生了如此巨大的变化,根本原因,就是我们党在14年的伟大实践中,坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合,逐步形成和发展了有中国特色社会主义的理论,就是我们坚持了党的“一个中心,两个基本点”的基本路线。而邓小平同志对创立建设有中国特色社会主义的理论,对制定和执行党的“一个中心,两个基本点”的基本路线。
王南勋叶正文苏力军吴正禄李思慎杨立端谢香林
关键词:两个基本点政治教师执行党共和国历史
政治课教学中的穿插艺术
1997年
政治课教学中的穿插艺术叶正文在政治课教学中,围绕教材中心内容,适当拓宽知识,开阔视野,进行穿插教学,会收到良好的教学效果。既能使课堂中充满生气,激发学生的学习兴趣,又能加深学生的对内容的理解,培养学生观察分析问题的能力。穿插教学是否搞得巧妙灵活,便是...
叶正文
关键词:政治课教学穿插艺术穿插教学对立统一关系教材内容中学政治课
“意念自杀”
1996年
“意念自杀”叶正文死,历来被认为是机体遭受病痛折磨或遇意外打击的结果。死,是一种物质现象,但是,世界上却有被自己的一意念」杀死的事例。据报载,一个美国电气工人,在一个四周布满高压电器的工作间工作。他虽然采取各种安全措施,但心里始终害怕这高压电击而送命...
叶正文
关键词:意念逆向思维生理因素生理机能安全措施
面向社会 贴近时代
1991年
科学人生观的教学要面向社会,捕捉社会上影响大的、而且学生敏感的人生事例来分析,使课堂教学充满时代气息,深受学生欢迎。正视人生,就要面对现实。现实生活中种种人生现象,都在不同程度上反映了一种人生的观点,都是人生观教学中的最好例证。奥运会上,约翰逊服用兴奋剂,被取消了百米跑的金牌的丑闻,引到人生观中的“荣誉和耻辱关系”一节中来分析。
叶正文
关键词:课堂教学台湾作家社会舆论非法手段
一课一句人生格言
1991年
高中生开始对人生作理性思考,追求美是一种共同的心理特征。由于格言寓意深刻,语言优美,素为年轻人所喜爱。在科学人生观的教学中,每节课写一句格言,让学生收集在小本子上,是一项颇有意义的工作。在做这项工作时,要有针对性。选择的格言要针对今天讲课的内容,成为本节课教学内容的有机组成部分,既能理解,又能欣赏。如讲人生态度时,抄录歌德的“谁若游戏人生,他就一世无成;谁不能主宰自己。
叶正文
关键词:人生格言游戏人生心理特征思辨能力自立自强
共1页<1>
聚类工具0