唐翠芳
- 作品数：36 被引量：43H指数：3
- 供职机构：贵州师范大学更多>>
- 发文基金：贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目贵州省科学技术基金贵州省优秀科技教育人才省长资金项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理农业科学更多>>
- 会计电算化对传统会计的影响
- 1999年
- 近年来，会计电算化在我国得到了迅速发展，取得了辉煌的成绩。随着我国经济对会计要求的提高以及电子技术、信息技术的发展，会计电算化在我国的应用必将更深入、广泛，并对传统会计产生更深远的影响。１会计电算化对会计方法的影响由于计算机有运算速度快、能进行复杂运...
- 唐翠芳
- 关键词：会计电算化传统会计会计信息系统财务报表
- 虚拟校园漫游系统中的建模与优化技术研究被引量：2
- 2017年
- 建立虚拟校园漫游系统的基础是为实体对象建立仿真模型。文章选取贵州师范大学宝山校区作为实例对象,探讨了虚拟校园漫游系统之中的多种三维模型的建立方法,具体针对建筑物、场景中的建筑物、树木、地面等模型的建立进行了论述,并在此基础上重点分析和研究了虚拟校园之中实时性优化的几项关键措施。
- 唐翠芳
- 关键词：虚拟校园漫游系统优化技术
- 基于极限编程的计算机专业本科毕业设计模式被引量：1
- 2012年
- 近年来,大多数高校计算机专业毕业生的专业素质跟不上时代发展的步伐,在工作中综合运用所学知识解决实际问题的能力达不到要求。本文从传统方式下计算机专业毕业设计存在的问题出发,提出了基于极限编程的计算机专业本科毕业设计模式,并对该模式进行了教学实践研究。
- 唐翠芳张仁津尹兰
- 关键词：极限编程教学实践
- 让问题意识进入中学数学课堂
- 2014年
- 当代中学生数学问题意识的缺失是一种较为普遍的现象,且高中生比初中生更为明显,而《义务教育课程标准》(2011年版)提出要让学生"运用数学的思维方式进行思考,增强发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。"培养中学生的数学问题意识,需要创设适当的问题情境、营造和谐的课堂氛围、教给学生提问方法。
- 黄晓悦唐翠芳
- 关键词：中学数学课堂教学
- 多元智能理论的启示
- 2015年
- 多元智能理论是智能观念的一大突破，在教育界发挥了重要作用，对教师和学生都有着不同程度的影响。通过对多元智能理论概念的研究分析，结合教学中的智能观点和实际应用，阐述了多元智能理论对我国教育教学的启示。
- 胡梦园唐翠芳
- 关键词：多元智能理论教育教学
- “思维导图+演绎思维”模式下的教学设计——以高一函数单元的期末复习为例
- 2016年
- 一、发现问题
函数的概念、性质、图像是高一学段数学学习的主体内容.为了更好地了解学情,笔者坚持到教室进行答疑,随着期末的临近,答疑活动更变得日趋红火.然而在和学生们的交流当中,渐渐地,笔者觉察到多半高一新生在函数相关内容的掌握上存在着概念体系理解的碎片化现象,而且缺乏以函数单元为单位开展整体复习的意识．
- 左睿唐翠芳
- 关键词：换底公式解题能力复习效率
- 中学数学教学评价的研究--读《中国数学教学研究30年》有感
- 2014年
- 教学评价就是实现教学目的的一个重要手段，通过教学评价的结果，教师可以反思自己的一系列教学行为，扬长补短，优化教学，从而提高教学质量。通过阅读《中国数学教学研究30年》这本书，介绍了教学评价的相关概念以及教学评价的三个方面，包括教学过程的评价、学习活动的评价及教学效果的评价，并结合自身的教学实习经验，重点对中学数学教育的评价进行了总结和反思。
- 刘飞越唐翠芳
- 关键词：数学教学研究中学数学教育教学评价教学行为优化教学
- 中学教师“作业管理”的相关思考被引量：1
- 2016年
- 1引言
在CNKI文献总库中进行如下设定,搜索指标：篇名,目标词条：作业,涉及学科：中等教育,共获文献12206篇.补充限定,被引量：大于等于20次,可得文章49篇,其中15篇发表于核心级别刊物,16篇出自国内著名师范类大学硕博学位论文.由此可见,不论从“量”亦或“质”的层面都可以折射出教育研究界对“作业”这一课题的高度关注.
- 左睿唐翠芳
- 关键词：作业管理中学教师CNKI学位论文被引量师范类
- 以学生为中心的程序设计课程实践
- uot;教学"由"教和学"组成,两者密不可分,其最终目的在于"学".在传统面对面的教学中,教师是知识的传授者,学生是接受者.把注意力更多地集中到"学"...
- 张仁津唐翠芳
- 关键词：个性化教学教师角色
- 计算机辅助教学原则--以中学数学教学为例
- 2014年
- 随着计算机的快速发展，计算机辅助教学已经成为教学、尤其是中学教学过程中不可缺少的一部分。以中学数学为例，结合自身的教学实习经验，介绍了计算机辅助教学在中学数学教学中的几个原则，包括因课制宜原则、抽象性与具体性相结合原则、运动和变化原则和开放化和交互式原则。
- 刘飞越唐翠芳
- 关键词：计算机辅助教学中学数学教学教学原则教学过程因课制宜
