您的位置: 专家智库 > >

戴云

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:江南大学国际教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 1篇大学师范生
  • 1篇当代德育
  • 1篇德育
  • 1篇德育思想
  • 1篇学校组织变革
  • 1篇职业技能训练
  • 1篇师范生培养
  • 1篇教育
  • 1篇教育公平
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇反哺
  • 1篇OECD
  • 1篇策略性
  • 1篇策略性思考

机构

  • 5篇江南大学

作者

  • 5篇戴云
  • 1篇胡智丹
  • 1篇王东晓

传媒

  • 3篇无锡教育学院...
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇江南大学学报...

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
走进OECD教育公平政策的视野被引量:2
2008年
对OECD关于教育公平问题的政策进行分析可以发现,当前教育公平面临着一系列挑战,主要体现在两个方面:一方面是来自历史与现实的挑战,如社会经济背景、性别、少数民族等;另一方面是来自当前及未来的新型挑战,如数字化、终身学习等给教育公平带来的新挑战。实现教育公平是一个世界性难题。在数据分析的基础上,OECD提出了一些实现教育公平的政策路径,以推动教育公平美好愿景的实现。这些也为分析和研究我国的教育公平问题带来了许多新的认识和思考。
戴云
关键词:教育公平OECD
职后教师培训反哺职前师范生培养的策略性思考被引量:3
2008年
尝试以"教师教育一体化"理论的新视角,审视新时期职后教师培训反哺职前师范生培养的问题,是这一探索中十分有意义的一部分。职后教师培训具有职前师范生学历教育相同的特质渊源,而突破师范生培养瓶颈呼唤职后教师培训的有益反哺,职后教师培训有利于促进师范生培养质量的提高。职后教师培训为师范生的教育实践搭建桥梁,职后教师培训资源丰富师范生教育内容,开展教师培训还有利于提高师范院校教师的专业水平和能力。
戴云王东晓
关键词:教师培训师范生培养反哺
综合性大学师范生职业技能训练现状调查报告——以江南大学为例被引量:1
2009年
教师职业技能水平是评价高师学生素质的重要指标之一。通过问卷调查、专题座谈、深度访谈等形式,探讨综合性大学师范生职业技能训练问题。以江南大学为例,开展应用型实践研究。在了解现实状况、分析原因的基础上,提出了系列措施,以推动综合性大学师范生职业技能训练工作的有效开展。
戴云胡智丹
关键词:师范生
中国古代德育思想对当代德育的若干启示被引量:6
2009年
随着《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的发表,德育问题再次成为人们关注的焦点。把研究视角转向中国古代德育,力求探索古代德育思想的现代价值,试图从古代德育的理念、内容、方法中寻求对当代德育的若干启示。
戴云陈丽丽
科研促变:学校组织变革的策略选择
2006年
“科研促变”作为学校组织变革的策略之一,有其独特的内涵、特点和作用。“科研促变”主要指在学校变革活动中,以教育科研为变革策略,引领、推动、促进学校各个活动环节的有效开展。科研促变的主要特点是实践的同步性和价值的多重性。科研促变可以有效增强学校组织变革的“内驱力”以及提高学校组织变革的专业程度。
戴云
共1页<1>
聚类工具0