曾宇涛
- 作品数：7 被引量：26H指数：3
- 供职机构：青岛远洋船员职业学院更多>>
- 相关领域：语言文字交通运输工程文化科学更多>>
- 航海类专业英语教学与综合评估体系的研究
- 高玉德方根泉张晋莒毛立群刘肖沛王根兴夏海波王亮刘蓓黄丽萍刘丽娜於健陈黄骞王小品曾宇涛刘玉琦李品有阮巍陈海龙张美琪
- 该课题对我国十所高等院校航海类专业英语教学现状作出了充分调查研究和深入分析，找出了我国航海类专业英语教学与国际同类教学差距，并提出今后解决问题和缩小差距的应对方法与措施。在此基础上建立了一套完整有序且实用性强的航海类专业...
- 关键词：
- 关键词：英语教学人机对话综合评价
- 航海高职院校英语课程设置与教学模式探究
- 2013年
- 高职英语教学的目标是培养学生的综合职业英语能力,目前高职院校公共英语教学改革的一个重要环节就是如何更好地实现基础英语教学与专业英语教学的有效衔接。本文通过分析航海高职院校英语教学的现状和特点,分析了航海专业英语的课程体系设置的思路,探讨了项目教学法在高职英语教学中的应用及4A教学模式。
- 曾宇涛
- 关键词：课程设置项目教学法
- 英语俚语的历史及发展趋向被引量：4
- 1999年
- 1 定义 给英语俚语下一确切定义的困难体现在其来源极广。今天,所谓俚语一般是指一些粗俗的口头语言,包括行话、术语和黑话等,大多来自于一些交往密切的团体。《牛津英语辞典》(OED)曾给俚语(slang)下了一个定义:“俚语是一种极其通俗的用语,低于受过教育的人的标准用语,往往含有某种特别意义的时兴话。”
- 刘肖沛曾宇涛
- 关键词：英语俚语
- 浅析航海英语阅读与听说教学被引量：2
- 2015年
- 航海英语教学中阅读与听说并不是对立的关系,但是由于教学和用人单位急功近利思想的误导和领导部门非话语范畴思想的行政干预,原本互为基础和相辅相成的阅读和听说竟然成为教学过程中的一对矛盾：在有限的教学时数内强调阅读,听说就成问题;强调听说,又缺少阅读的基础。1问题分析分析一：社会对学生口语水平的要求影响了英语教学和英语学习的观念,导致排斥阅读学习并误认为流利的口语表达能力就是对英语语言的掌握。杨惠中等对用人单位的调查发现,
- 曾宇涛
- 关键词：航海英语教学口语表达能力英语学习行政干预教学时数
- 来自国际海事英语研讨会(WOME3A)的启示与思考被引量：5
- 2003年
- 任务教学法是指以完成交际任务为教学目标的英语教学方法 ,与结构分析式教学法相比 ,它为激活学习过程提供了更好的语境 ,已成为国际航海英语教学的精华部分。文章剖析了该教学法的目标、类型和标准 ,展示了其广阔的应用前景。
- 曾宇涛
- 关键词：任务教学法交际活动交际能力教学目标
- 从汉英成语看中西文化特征
- 2001年
- 汉英成语是中西文化的瑰宝,是语言的核心与精粹,渗透着浓郁的文化气息,展示出民族语言文化的发展和演变。汉英成语的共性及差异反映了成语和民族的宗教哲学、文学艺术、风俗习惯等几个主要文化侧面的关系。
- 曾宇涛
- 关键词：成语文化特征民族语言文化宗教哲学比较文化
- 改革航海英语教学模式提高船员跨文化交际能力被引量：15
- 2002年
- 分析了船员英语交际能力与航海英语教学的现状与问题 ,从教学大纲、教材和评估体系三方面提出教改的若干建议和具体措施 ,旨在加强交际教学法 。
- 曾宇涛
- 关键词：航海英语教学模式船员跨文化交际能力
