李岩
- 作品数：8 被引量：32H指数：3
- 供职机构：大庆师范学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 家庭、社区资源整合背景下开展幼儿户外活动的原则与途径被引量：3
- 2015年
- 户外活动是促进幼儿身心发展的重要活动形式,活动的开展主要应遵循自主参与原则、教育性原则、兴趣性原则和因地制宜原则,通过建立家庭和社区资源整合机制、创建常规活动区、定期投放玩具材料、有序推进活动计划等途径,使户外活动走向社区,走进家庭,更好地促进幼儿身心全面发展。
- 张晓梅李岩
- 关键词：家庭资源整合幼儿户外活动
- 论学前教育专业实行“双师制”的几个问题
- 2008年
- 学前教育的"双师制"是指为学前教育专业的学生配备两个导师:一个是"学业导师",另一个是"职业导师"。学前教育专业实施"双师制"模式,符合新时期培养高素质创新型人才的需要,能够体现学前教育理论与实践相结合的原则。双师介入的时间、双师的选择、双师的要求、双师的管理以及双师的考核等几个方面应有一系列的实施办法。
- 李岩
- 关键词：学前教育双师制学业导师职业导师
- “国培计划”短期集中培训项目实施的问题与建议——以黑龙江省“幼儿教师国培计划”短期集中培训项目为例被引量：7
- 2013年
- "幼儿教师国培计划"对农村幼儿教师的专业发展具有重要意义。调查发现,黑龙江省首批农村幼儿教师短期集中培训项目在实施中存在着一些问题,如遴选学员把关不严;缺少科学系统的培训需求分析;培训内容脱离农村幼儿园实际等。建议后批次的短期集中培训项目应加强项目合作共享、培训方案适宜性、项目绩效评价的系统性,以提高培训的实效性。
- 左瑞红李岩
- 关键词：农村幼儿教师短期集中培训
- 幼儿教师与家长对幼儿园教学满意度的调查分析
- 2014年
- 摘要：运用问卷调查方法，对东北三省及新疆16所幼儿园3～6岁幼儿的家长及教师对幼儿园教学的满意度进行调查研究，结果发现：在健康、语言、科学、社会、艺术五个领域的教学中，与未接受《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童心理旋转能力的发展与对策研究》培训的教师相比，接受培训的教师对其教学满意度高。除健康领域外，在其他领域教学中，级别不同的幼儿园教师对其教学满意度存在显著性差异，级别越高，教师对其教学的满意度越高。在各领域的教学中，级别不同的幼儿园家长对其教学满意度不存在显著性差异。对于各领域教学，在家长观念中对执行《纲要》认真程度及不同的幼儿园，家长对其教学的满意度存在显著性差异。关键词：幼儿教师；家长；教学满意度中图分类号：G619．
- 张晓梅刘佳李岩姜珊珊
- 关键词：幼儿教师家长教学满意度
- 以区域教师学习共同体促进农村幼儿园教师专业发展被引量：6
- 2014年
- 以"内修"、"外助"相结合的区域教师学习共同体是引领农村幼儿园教师学习与发展的有效途径。区域教师学习共同体承担激发共同愿景、联结合作文化、引领共同学习的职责。建构区域教师学习共同体过程中,要以共同愿景为纽带,助推教师学习;以合作文化为核心,促进对话与学习;以教育问题的"发现—解决"为本,开展合作学习;以共同学习制度保障自主有效学习。
- 李岩
- 关键词：学习共同体农村幼儿园教师
