杨恒
- 作品数：12 被引量：27H指数：4
- 供职机构：中央民族大学外国语学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字更多>>
- 高校图书馆辅助移动教学的实现途径与效果分析——以中央民族大学英语口语教学为实证对象被引量：7
- 2014年
- 文章立足高校图书馆与移动平台,以Blended Learning为教育理念指引,构建了辅助教学的移动教学模式。同时,为了更好的验证该模式的辅助教学能力,以中央民族大学外国语学院的外语口语教学为实验客体进行实证检验。通过实证过程看,该模型的构建有助于辅助教学过程,教学效果提升明显,可以成为图书馆创新服务的发展方向。
- 杨恒张建青穆军
- 关键词：移动教学英语口语教学实证研究
- 穿行于历史间的故事讲述者——美国土著作家莉安·豪访谈录
- 2020年
- 莉安·豪是美国当代杰出的土著女作家、剧作家、诗人和电影制片人,佐治亚大学英语系爱德森杰出教授,俄克拉荷马乔克托族注册成员。她的文学创作体裁多样,诙谐幽默,富于想象。莉安·豪提出“部落书写”这一概念,被认为是“近二十年来美国土著文学中出现的最重要的理论”。笔者在佐治亚大学访学期间旁听了她的课程,并就其文学创作过程、文学创作思想和美国土著文学未来发展趋势等问题对她进行了专访。
- 杨恒
- 王尔德喜剧作品中的女性主义思考被引量：2
- 2011年
- 奥斯卡.王尔德是19世纪后期英国唯美主义的领军人物,其创作体裁之广,鲜有人及。在短暂的一生中,他在戏剧、小说、童话、诗歌和文论领域都留下了惊世之作,然而真正使他轰动英国文坛的则是他的戏剧。其中以《温德米尔夫人的扇子》等4部喜剧广为人们所熟知。透过作品中所塑造的不同的女性人物形象,我们却能深刻地了解王尔德作为一个唯美主义艺术家对女性主义问题进行的深入思考。
- 杨恒
- 关键词：女性主义道德观家庭角色性别角色
- 艺术类专业大学生英语学习的调查与分析被引量：4
- 2009年
- 以中央民族大学大学二年级艺术类专业学生为调查对象,通过问卷调查的方法,试图了解该类学生英语学习的现状,掌握学习的特点规律,并进一步分析在该类学生英语教学中存在的问题。
- 杨恒
- 关键词：艺术类专业大学生英语教学
- 历史的记忆 共同的伤痛——论路易斯·厄德里克《鸽灾》中的文化创伤书写被引量：6
- 2014年
- 路易斯·厄德里克是当代美国创作得奖最多的本土裔女作家之一。在这部作品中,她不仅书写了印第安人和混血族群的苦难历史和心理创伤,还细致描述了部分白人在这段历史记忆中复杂的心理纠葛,引发人们对印第安人的历史、现状与未来进行更深入的思考。本文立足于杰弗里·亚历山大的文化创伤理论,试图解读作品中印第安人和混血族群经历的集体创伤,分析其产生的过程以及给不同族群带来的影响,从而揭示出作者本土裔文学创作的独特性。
- 杨恒
- 罪恶·正义·救赎——评路易丝·厄德里克的获奖作品《圆屋》被引量：5
- 2013年
- 路易丝·厄德里克是美国当代最多产、最重要、最有成就的印第安裔女作家之一。作为美国文坛上一位耀眼的新星,厄德里克的作品数量繁多,主题丰富,自1984年代表作《爱药》问世以来,几乎每隔一年,她都会推出一部重量级的长篇小说。2012年初,她的第14部小说《圆屋》如期而至,该书一经付梓,便引起了文学评论界的热切关注,并一举获得第63届美国国家图书奖小说奖。《圆屋》讲述的是奥吉布瓦妇女杰拉尔丁在印第安居住地的圆屋附近惨遭强暴,她的儿子乔在三个密友的帮助下竭力寻找罪犯,却由此过早地被推入了悲伤、幻灭的成人世界的故事。
- 杨恒
- 关键词：获奖作品救赎正义罪恶国家图书奖文学评论
- 民族院校二级起点班学生英语应用能力问卷调查与研究——以中央民族大学为例被引量：1
- 2014年
- 本研究以中央民族大学为例,结合问卷调查,分析了民族院校二级起点班学生的英语应用能力现状,并进一步探讨了存在的问题及其原因。调查显示:二级起点班学生普遍掌握了一定的英语学习方法和学习技巧,但学习自主性还不够强;阅读与写作的基础较好,口语和翻译能力相对较弱。调查还反映了二级起点班汉族学生与少数民族学生在英语应用能力方面是否存在差异等问题。
- 杨恒
- 关键词：民族院校英语应用能力
- 民族院校艺术类大学生英语应用能力的调查与分析被引量：1
- 2012年
- 调查发现:艺术类大学生英语学习能力的自我评价较差,而且他们的听力、阅读、写作以及翻译能力也普遍较差。因此,任课教师在教学中应根据艺术类大学生的实际情况,采用有效的教学模式和手段,提高他们的英语综合应用能力。
- 张建青杨恒
- 关键词：艺术类大学生英语应用能力
