杨玉军
- 作品数：35 被引量：62H指数：4
- 供职机构：怀化学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学理学更多>>
- 一种基于LDC混沌理论与RSA的图像传输算法被引量：4
- 2009年
- 基于LDC复合混沌的图像加密算法是通过利用Lorenz、Duffing2和Chens 3个三维混沌系统产生3个复合混沌系统来提高混沌系统的安全性的,并对3个混沌系统都进行了改进,使其产生的混沌序列具有0,1分布均匀和较好的图像直方图特性。虽然用LDC复合混沌加密的图像具有很好的安全性,但LDC混沌系统的密钥很长,为了解决复合混沌系统中的密钥在管理和传输过程中的安全问题,本文提出了一种基于LDC混沌理论与RSA的图像传输算法,采用安全性很高且不需要传输密钥的RSA加密算法对混沌密钥进行加密处理的方法。
- 杨夷梅杨玉军
- 关键词：图像加密图像传输
- 计算机程序设计竞赛思想融入“数据结构”课程教学的探索与实践被引量：4
- 2016年
- 针对传统"数据结构"课程教学的弊端,结合自己多年计算机程序设计竞赛培训经验和教学实践,论述了"数据结构"课程教学中融入计算机程序设计竞赛思想的重要性,并且就程序设计竞赛思想全方位融入到"数据结构"教学的各个环节中的具体方法进行了探索,为以后"数据结构"课程的教学改革提供有益的参考。
- 杨玉军杨夷梅
- 关键词：数据结构教学改革
- 一种基于盲均衡算法的PCM/FM的抗多径干扰遥测接收方法
- 本发明涉及一种用于PCM/FM遥测链路的自适应盲均衡方法。该方法补偿经过多径信道产生频率选择性衰落，避免在PCM/FM信号时域上产生ISI。本发明通过对模拟调制信号进行采样，称为数字信号，再把数字信号送入到抽头系数可调整...
- 杨玉军杨夷梅
- 文献传递
- 一种基于混沌理论的图像加密算法被引量：3
- 2009年
- 提出了基于LDC复合混沌的图像加密算法,算法通过利用Lorenz、Duffing2和Chens三个三维混沌系统产生三个复合混沌系统来提高混沌系统的安全性,并对三个混沌系统都进行了改进,使其产生的混沌序列具有0,1分布均匀和较好的图像直方图特性。
- 杨夷梅杨玉军
- 关键词：图像加密混沌系统
- 一种适用于兼具存储手机卡的卡座
- 本实用新型公开了一种适用于兼具存储手机卡的卡座包括不锈钢铁壳、手机存储卡金属弹片、塑胶体和手机卡金属弹片；所述手机存储卡金属弹片和所述手机卡金属弹片都镶嵌在所述塑胶体上，所述手机卡金属弹片的镶嵌方向与所述塑胶体卡槽同向，...
- 杨夷梅杨玉军
- 文献传递
- 基于图像信息摘要和RSA的图像加密技术研究
- 2006年
- 针对当今的信息安全问题和数字图像的特点,提出了一种基于图像信息摘要和RSA公钥密码体制的图像加密技术,利用图像信息摘要(IMD)构造图像像素置乱矩阵并对图像像素矩阵进行置乱后再运用RSA公钥加密算法对置乱后的图像加密。实验与讨论结果表明,该方案产生的IMD对图像变化极具敏感性,而且图像像素矩阵的置乱敏感地依赖于IMD,具有较好的加密效果,并对差分、少数据、统计分析攻击具有较好的抗击能力。
- 杨夷梅杨玉军
- 关键词：信息安全数字图像图像加密
- 思政教育视角下大学生网络安全教育的路径研究
- 2024年
- 伴随着“互联网+”和大数据的迅猛发展,大学生面临着诸多的网络安全威胁和风险,加强大学生网络安全教育已成为当前高校教育亟须解决的一个重要问题。通过分析目前网络安全教育存在种种问题的原因,提出筑造坚实的网络安全屏障、构建完善的网络安全知识体系和多样化的教育形式等措施,加强大学生的网络安全意识,提高大学生的安全防范技能。
- 杨夷梅杨玉军舒会霞李伟
- 关键词：思政教育大学生网络安全教育
- 一种基于点阵式字符编码的文本信息隐藏算法
- 针对电子文档内容的版权保护问题和现有文本信息隐藏算法鲁棒性和实用性不强的特点,提出了一种基于点阵式字符编码的自校验盲文本信息隐藏算法。该算法先对要隐藏的信息进行点阵式编码处理,使字符具有图像的特性,然后根据Logisti...
- 杨夷梅杨玉军
- 关键词：自校验信息隐藏
- 文献传递
- 基于CC2020胜任力模型的计算机类理论课程作业设计优化策略
- 2022年
- 针对高校计算机类理论课程的作业普遍未被精心设计、作业功能发挥不充分的问题,提出一种基于CC2020胜任力模型的课程作业设计优化策略,从专业胜任力核心需求、模型拆解、新题型设计3部分介绍优化策略的理论依据、行为逻辑、实施方法等改革内容要点,通过计算机组成原理试点课程的教学数据分析与问卷调查反馈,说明该策略的有效性。
- 刘毅文刘毅文杨玉军姚敦红石元泉
- 关键词：计算机类专业理论课程
- 校企合作共建网络工程专业课程设计新模式被引量：2
- 2016年
- 随着社会对网络工程专业学生的实践动手能力的要求越来越高,而学校主要通过课程设计来提高学生的操作能力,但是传统的课程设计教学模式注重基础内容的操作和练习,缺乏实际用途,不能很好地培养学生具有符合社会需求的实践能力,因此我院在这方面进行了大胆的尝试和探讨,结合企业的资源优势,与企业合作共建网络工程专业课程建设,经过几年的尝试,特别在课程设计模式上,加强了实际项目的实践操作训练,提高了学生的工程应用能力,取得了非常不错的效果。
- 杨夷梅杨玉军
- 关键词：校企联合专业课程设计网络工程专业
