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小儿气管异物围术期的护理: 2014年; 气管异物是耳鼻喉科常见急症之一,多发生于5岁以下儿童,尤其是1～3岁最多,可占60%～70%.这与该年龄段儿童易含东西玩耍、哭闹、咀嚼功能尚不完善、咽喉部的神经保护机制不健全,易将异物吸入并不易咳出有关[1].具有发病急,病情变化快等特点,患儿多伴有不同程度的咳嗽、憋气、呼吸困难,严重者可造成窒息而死亡.故一旦确诊或高度怀疑时,应及早行支气管镜检查及异物取出术[2].我院2012年1～12月收治气管异物109例,经过积极救治和精心护理,患儿均痊愈出院,效果满意,现报道如下.; 尹会苏; 关键词：气管异物围术期护理

飞秒激光制瓣再次LASIK治疗LASIK术后近视的临床疗效观察被引量：3: 2013年; 目的探讨飞秒激光辅助制作角膜瓣再次LASIK治疗LASIK术后近视患者的临床疗效。方法选择因LASIK术后近视患者40例(80眼),进行飞秒激光辅助制作角膜瓣再次行LASIK,术后予以药物治疗。观察并记录术后6个月患者的裸眼视力、屈光度、波前像差和对比敏感度(contrast sensitivity function,CSF)、眩光CSF,并与术前相比较。结果术后6个月裸眼视力为1.07±0.11较术前0.10±0.05显著提高(P<0.05)。术后6个月屈光度为(-0.23±0.54)D较术前(-2.37±0.77)D显著改善(P<0.05)。术后6个月高阶像差为0.52±0.18与术前0.50±0.18相比差异无统计学意义(P>0.05)。术后6个月CSF在6.0c·d-1对数为1.80±0.11比术前1.62±0.12显著改善(P<0.05);在18.0c·d-1对数为1.25±0.08,比术前0.91±0.09显著改善(P<0.05)。术后6个月眩光CSF在18.0c·d-1对数为1.02±0.09,较术前(0.55±0.08)显著改善(P<0.05)。结论飞秒激光辅助制作角膜瓣再次LASIK可安全有效地治疗LASIK术后近视。; 董坤峰张印博张继玲尹会苏康焕君申华; 关键词：飞秒激光 LASIK 再次手术

“绿色、安全、人性化”护理工作模式的构建与实施研究: 王崇山李立改尹会苏王晓冰昌秀丽窦少丽等; 该课题研究创建的“绿色、安全、人性化”护理工作模式，不仅涵盖了上述“人性化”护理工作模式、服务理念等内容，而且全面实施了救护绿色通道，护理过程安全、护理人文关怀。该工作模式提高了护理工作质量及病员的满意度，在充分调动护理...; 关键词：; 关键词：护理工作模式健康教育护理技术操作护士

护患纠纷的原因分析及防范措施: 2014年; 随着社会进步、人们生活水平的提高,患者对保护自己的就医权利及意识不断增强,对医院的要求越来越高,护理纠纷也呈上升趋势.护患纠纷的发生,不但给患者带来身心的痛苦和损失,也给护理人员造成很大的心理压力.因此,护理人员如何在熟练掌握专业理论知识和过硬技术本领的同时,明确自己的法律角色,增强法律意识,将其贯穿于各项护理活动中,以有效的防范护患纠纷、减少护理投诉已成为当务之急.; 尹会苏; 关键词：护患纠纷

住院青光眼患者健康教育需求调查被引量：9: 2006年; 目的了解青光眼患者对健康指导内容、形式的需求,使健康指导更具针对性、实效性。方法对96例住院青光眼患者进行健康教育内容、形式的需求调查及文化程度、职业对健康教育需求影响的调查。结果患者在住院、围手术、出院等不同时期对病情及预后、手术方式及效果、用药及复诊等内容需求强烈,获取健康知识的最佳方式是与医护人员直接交流,不同文化程度、职业对健康教育内容和形式需求间存在显著性差异(P<0.01)。结论住院青光眼患者对健康教育内容和形式的需求具有阶段性、个性化特点。; 尹会苏; 关键词：青光眼健康教育

青光眼住院患者健康教育需求状况的调查分析: 青光眼是目前眼科一种严重的不可逆的致盲性眼病.其发病机制复杂,一些不良生活方式、行为习惯常可诱发青光眼发作或使病情加重.而健康教育的核心是积极教育人们树立健康意识、养成良好的行为和生活方式,以降低或消除影响健康的危险的因...; 尹会苏; 关键词：青光眼健康教育数据收集住院患者; 文献传递

眼科健康教育系列图谱在门诊的应用效果被引量：2: 2008年; 目的探讨眼科健康教育系列图谱在门诊的应用效果。方法将100例眼科门诊患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组常规健康教育,观察组采用自制健康教育系列图谱对患者或其家属进行相关知识的教育。结果观察组健康教育显效率显著高于对照组(P<0.05)。结论健康教育图谱有助于提高门诊眼科患者健康教育效果。; 李立改王崇山张清生尚敬普尹会苏; 关键词：眼科门诊健康教育

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尹会苏