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张军鹏

作品数：5 被引量：63H指数：4
供职机构：华南师范大学物理与电信工程学院物理系更多>>
发文基金：山西省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇实验教学
  • 2篇物理实验
  • 2篇高中物理
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新课改
  • 1篇实验教学策略
  • 1篇实验室
  • 1篇推理论证能力
  • 1篇情境
  • 1篇问题情境
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理实验室
  • 1篇理教
  • 1篇理科
  • 1篇理科学生
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育
  • 1篇科学探究能力
  • 1篇课程

机构

  • 4篇华南师范大学
  • 3篇山西师范大学

作者

  • 4篇张军鹏
  • 3篇孙枝莲

传媒

  • 2篇教学仪器与实...
  • 1篇物理实验
  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
从实验教学策略看高中物理教师的教学观念被引量：5
2005年
通过问卷调查的方式,对高中物理教师的实验教学策略进行调查,进而对其所持的实验教学观进行分析研究.研究结果表明:大部分物理教师对物理实验的教育功能认识不深刻,教育教学观相对落后,导致他们不能采取有效的实验教学策略.
孙枝莲张军鹏
关键词：高中物理实验教学教学策略
新课改下的高中物理实验室建设被引量：5
2005年
物理新课程的实施对实验室的建设提出了新要求 ,本文在对高中物理实验室的建设情况进行全面调查的基础上 。
孙枝莲张军鹏
关键词：高中物理新课改新课程改革物理实验室
物理实验对学生发展的影响的调查研究被引量：11
2004年
采用问卷调查的方式 ,对物理实验教学对学生发展的作用和影响进行了研究。研究结果表明 :学生对物理实验的作用认识不深刻 ;对实验的兴趣不浓 ;科学态度素养不高 ;实验意识不强 ;实验独立性差 ;实验能力在高中三年提高不大 。
孙枝莲张军鹏
关键词：实验教学基础教育
理科学生科学探究能力现状的调查与思考被引量：40
2003年
通过设置适宜探究的问题情境，我们对理科学生的科学探究能力现状进行了调查研究。结果表明：大部分学生具有一定的推理论证能力，但缺乏提出问题、设计实验、反思、批判等能力。进一步的统计分析表明：学生的科学探究能力强弱与平时物理学习成绩、学校类型无关。
张军鹏
关键词：理科学生科学探究能力问题情境推理论证能力物理教学教学研究
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