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李小燕

作品数：3 被引量：15H指数：2
供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿园男教师
  • 2篇男教师
  • 2篇教师
  • 1篇学前教育
  • 1篇实证
  • 1篇实证证据
  • 1篇教育
  • 1篇教育因素
  • 1篇科学探索活动
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合

机构

  • 3篇华南师范大学

作者

  • 3篇李小燕
  • 1篇杨宁
  • 1篇梅雪

传媒

  • 2篇徐特立研究（...

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
对幼儿园男教师作用的初步研究被引量：5
2006年
在学前教育领域，教师性别倾斜仍然是一个不争的事实。对教师性别比例不平衡的关注导致出现了许多关于在学前教育领域需加大男教师比例的呼吁。但是，有关学前教育领域男教师比例高低的影响的论述一直受实证证据少的限制。采用观察法、访谈法和实物研究等多种方法的对照，有助于获得对这一问题的新资料与新思考。
李小燕杨宁
关键词：男教师实证证据
论科学探索活动与幼儿园课程的整合
2007年
幼儿的科学教育是一个引人关注的领域。长期以来，学前教育工作者和幼儿园教师对其他领域有了具体而较为成熟的操作模式和经验，但对科学领域的具体教学实践尚在摸索之中。本研究试图对在幼儿园如何开展“科学探索活动”进行研究，尝试从长远发展的角度，探讨在幼儿园开展“科学探索活动”的价值和方式。
李小燕梅雪
关键词：科学探索活动课程整合
幼儿园男教师实际工作情况以及影响男性参与学前教育因素的研究
在学前教育领域人们不能忽视的一个问题是，幼儿园教师性别倾斜是一个普遍存在的现象。虽然长期以来幼儿园中教师性别不平衡的问题引起了大家广泛的关注和思考，但是大多数研究者只是单方面从理论上强调在幼儿园非常有必要增加男教师，并提...
李小燕
关键词：幼儿园男教师学前教育
文献传递
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共1页<1>
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