李延
- 作品数：12 被引量：109H指数：3
- 供职机构：广西医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：广西卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 多媒体教学结合PBL教学法在手术室临床教学的效果研究被引量：33
- 2012年
- 多媒体教学和以问题为基础的学习（简称PBL）各有优、缺点。我院手术室2010年6月～2011年6月,在实习护生的临床教学中,应用＂多媒体教学结合PBL教学法＂的教学模式,并对教学效果进行评价,为手术室的临床教学提供了更为科学和合理的教学方法。现报告如下。
- 李英陈云超张晖雷琳李延
- 关键词：多媒体教学手术室临床教学
- 俯卧位式分离垫在脊柱骨科手术中的应用被引量：1
- 2012年
- 目的:探讨俯卧位式分离垫在脊骨骨科手术中的应用和优势。方法:选择200例行拟在俯卧位下行脊柱手术的患者,随机分为两组,实验组采用俯卧位分离垫,对照组采用俯卧位支撑架,并记录术后当天及术后第一天受压部位疼痛程度和受压皮肤出现不良反应的情况。结果:实验组的术后当天和术后第一天的VAS评分均较对照组低(均P<0.05),实验组术后当天的皮肤不良反应出现也较对照组低(P<0.05)。结论:脊骨骨科手术中应用采用俯卧位式分离垫能减轻术后患者的疼痛,并减少皮肤不良反应的发生。
- 欧春红骆如香李延梁绍胜凌武胆潘艳芳
- 关键词：俯卧位脊柱手术护理
- 同伴教育在手术室护理教学查房中的应用被引量：3
- 2016年
- 目的探讨同伴教育的护理教学查房模式在手术室护生教学中的应用效果。方法将126名护理实习生分为6组,每组21人,每组分别进行两次护理教学查房,第1次采用传统的查房模式,第2次采用同伴教育护理教学查房模式。将护生对前后两次查房满意度进行比较。结果护生对同伴教育模式下的护理教学查房在激发学习兴趣、开拓创新思维、巩固理论知识等方面的满意度明显高于传统的教学查房。结论同伴教育模式下的护理教学查房运用于手术室护理教学查房中有助于护生对理论知识的掌握和巩固,提高护理实习生的学习兴趣、查阅文献资料能力及PPT制作能力。
- 李延陈云超施春柳王丽芳
- 关键词：同伴教育护理查房满意度
- PBL教学法结合目标教学模式在护理本科生手术室实习教学中应用的效果评价被引量：65
- 2018年
- 目的评价PBL教学法结合目标教学模式在护理本科生手术室实习教学中的应用。方法采取同期对照研究,选取我院2017年2月-2018年2月的2014级本科实习护生52名作为研究对象。按随机数字表法分为实验组和对照组各26名。实验组采用PBL教学法结合目标教学模式,对照组采用传统的一对一带临床带教模式,比较两组护生的理论考试、专科操作技能、教学能力、学习能力、对手术室教学目标效果的总体评价的比较。结果两组护生理论考试和操作技能成绩比较,两组护生的基础理论和基础操作技能成绩,差异无统计学意义(P>0.05),但实验组在专科及相关知识、专科操作、手术配合能力、教学能力评分比较,均显著高于对照组(P<0.05)。在两组护生学习能力评分比较中,实验组激发学习兴趣和求知欲、调动学习积极性和主动性、分析和解决问题能力、科研思维与评判性思维能力、沟通和语言表达能力均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);手术室教学目标效果的总体评价比较,实验组的教学问题设置、教学内容、教学形式以及教学效果均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL结合目标教学模式,有助于临床教师自身素质和教学水平的提升,有助于本科护生综合素质能力的提高,提高本科护生职业胜任力。
- 李英张秋陈云超张晖韦菊芬李延
- 关键词：PBL教学法目标教学护理本科生手术室教学
- 自制俯卧位垫在手术体位中的应用被引量：1
- 2013年
- 目的自制3种不同规格的俯卧位垫安置不同体形手术患者,观察其应用效果。方法需采用俯卧位手术患者200例,按随机数字表法分成实验组和对照组各100例,实验组采用自行设计制作的俯卧位垫安置俯卧位,对照组采用传统的弓形架安置俯卧位,观察两组术后眼部及受力点皮肤并发症发生率。结果实验组术后受力点皮肤及眼部并发症发生率为7.0%,明显低于对照组51.0%(P<0.05)。结论自制不同规格的俯卧位垫安置俯卧位手术患者,可减少术后受力点皮肤及眼部并发症发生率。
- 李延陈云超骆如香张晖欧春红杨玉杰凌武胆
- 关键词：俯卧位手术体位护理
- 思维导图在种植牙术精准护理教学中的应用效果评价
- 2020年
- 目的探讨将思维导图记忆方法引入种植牙手术精准护理的临床教学效果。方法选取实习及见习护生100人,将护生排序后采用随机数字表法分为干预组和对照组,各50人,干预组采用思维导图进行教学,对照组采用传统的常规教学方式教学。将两组护生的入科前后理论知识、护理操作、教学查房结果进行比较。结果引入思维导图的教学效果明显优于传统教学方式。教学后干预组理论知识、护理操作、教学查房成绩均明显优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论教学中引入思维导图记忆法可提高种植牙精准临床护理的教学效果,值得推广应用。
- 吴国娇叶菁菁陈彦云李延唐雪丽
- 关键词：思维导图种植牙
- 口腔综合治疗台水路污染精准消毒管理的效果观察
- 2021年
- 目的分析口腔综合治疗台水路污染精准消毒管理的效果,旨在提高其微生物的检出合格率。方法对3台西诺德Intego口腔综合治疗台进行微生物检测,其中以2018年1~6月随机采集工作状态下的54份口腔诊疗用水设为对照组,以2018年7~12月采集的54份口腔诊疗用水设为观察组。对照组在医院常规管理模式下采集水样检查,观察组在对照组的基础上实施精准消毒管理后采集水样检测。结果对照组的水样微生物数量最高为25000 cfu/ml,水样合格率为74%;精准消毒管理后的观察组口腔综合治疗台水路管道水样微生物的检出合格率为100%,与对照组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论口腔综合治疗台水路污染精准消毒管理能够明显提高水样微生物检测合格率。
- 陈彦云叶菁菁唐雪丽李延彭薏颖朱秋娜蔡昭艳吴国娇
- 关键词：口腔综合治疗台消毒管理精准
- 自制三种不同规格的俯卧位软垫在手术中的应用
- 手术患者麻醉后,全身或局部失去自主能力,因此在安置手术体位时患者是被动的,手术室护士能否熟练的应用专业技能与手术医生、麻醉师共同协作,为患者安置舒适、安全、充分暴露手术野便于医生操作的手术体位是保证手术顺利完成的必要条件...
- 陈云超李延骆如香张晖欧春红杨玉杰凌武胆
- 小儿颈椎髓内肿瘤手术的护理配合
- 2013年
- 脊髓髓内肿瘤在临床上并不多见,约占椎管内肿瘤的17.9%。在儿童中脊髓髓内肿瘤占椎管内肿瘤的36%[2]。其中颈髓髓内肿瘤,因其生理和解剖特点而使手术治疗风险相对较大。术后有加重脊髓功能障碍甚至危及生命的风险,既往多采用＂椎板减压＂姑息疗法。
- 李延陈云超骆如香凌武胆
- 关键词：手术护理配合
- 俯卧位脊柱手术常见并发症的诱因及干预措施
- 脊柱外科的发展，经历了几个世纪的漫长过程。1911年，Hibbs和Albee分别报告的脊柱融合术为脊柱外科的开始。我国脊柱外科起步于上纪世50年代并迅猛发展起来。现在，我国已经有数百家医院开展了脊柱外科手术，通过引进、消...
- 李延
- 关键词：俯卧位脊柱手术术后并发症发病机制干预措施
