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林珊珊

作品数：6 被引量：9H指数：2
供职机构：江西师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学习困难学生
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇免费教育
  • 1篇免费政策
  • 1篇教育政策
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭环境
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色
  • 1篇复归
  • 1篇初中教育
  • 1篇初中学习

机构

  • 3篇江西师范大学

作者

  • 3篇林珊珊
  • 2篇周丽琴

传媒

  • 2篇科教文汇

年份

  • 3篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
再谈新课程改革中教师角色的转变被引量：5
2009年
新课程改革历时多年,已经取得了显著的成绩。广大的中小学教师作为新课程改革的直接执行者和实践者,其角色的成功转变为推动新课改的发展发挥了重要的作用。他们成功实现了以下几个方面的角色转变:从单纯的知识传授者转变为学生学习的促进者;从严格的管理者转变为学生生活的引导者;从传统的教学者转变为教育教学研究者。
林珊珊周丽琴
关键词：新课程改革教师角色
师范生实行免费教育是教育政策的简单复归吗
2009年
师范教育自诞生以来,师范生基本实行免费教育,目的是鼓励青年从教.特别是吸引"清寒优秀子弟"献身教职。1997年大学扩招等原因.师范院校逐渐开始收费。2007年温家宝总理在作政府工作报告时指出:要在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,建立相应的制度。有人不禁问,随着社会的不断发展及市场经济调节.同样的免费政策,现在和过去的效果会一样吗?师范生重新实行免费教育是教育政策的简单复归吗?有人说:"师范生免费上学的问题.与其说是‘光复'了,不如说是一场悬而未决的较量."
周丽琴林珊珊
关键词：师范生教育免费政策
初中学习困难学生的生存状况研究
我国基础教育新课程改革极力倡导“教师要尊重学生的人格，关注学生的个体差异，满足学生的不同需求，使每个学生都得到充分的发展”。在素质教育及新课改如火如荼开展的形势和背景下，“学习困难学生”这个特殊群体从应试教育下曾经一度被...
林珊珊
关键词：初中教育学习困难学生家庭环境人际关系
文献传递
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