许爽爽
- 作品数：18 被引量：20H指数：3
- 供职机构：沈阳工业大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家自然科学基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：理学经济管理文化科学社会学更多>>
- 某些三角剖分上的二元二次样条函数的光滑连接问题
- 曲面造型是计算几何领域中一个重要的研究方向，B样条曲面、Bézier曲面以及光滑余因子协调法都是曲面造型的重要方法.而曲面片之间的光滑连接是一个重要而困难的问题.本文运用光滑余因子方法讨论某些三角剖分上的二元二次多项式样...
- 许爽爽
- 关键词：三角剖分
- 文献传递
- 二元二次样条曲面拼接问题
- 2008年
- 运用光滑余因子方法研究了定义在2个不相交的闭多边形区域上的二元二次样条曲面的光滑连接问题,并且给出2个例子,它们表明2个二元二次样条曲面能否实现光滑连接取决于连接区域所采用的剖分.
- 许爽爽
- 关键词：三角剖分
- 自贸区建设对辽宁省经济增长的效应研究被引量：1
- 2022年
- 通过对辽宁省自贸区设立后辽宁省进出口贸易额变化的实证分析,客观地证明了自贸区对辽宁经济增长的正向效应。数据显示,辽宁省进出口总额每增加1亿美元,平均来说,辽宁省的GDP将增加11.30亿元,说明进出口贸易总额的增加对经济增长有促进作用,即设立自贸区有助于促进自贸区所在省份的经济增长。
- 马芳许爽爽
- 高校师德在课堂教学中的体现
- 2015年
- 师德在教育活动过程的直接体现就是课堂,所以课堂必须重视教师职业精神和职业素养。文章从提高认识,增强责任感和紧迫感、淡泊名利,言传身教、重视师生情感、坚持做学术道德的实践者角度浅析了课堂师德的体现,旨在和同行互相学习,共同勉励,为促进高校师德建设而共同努力。
- 姜雪许爽爽
- 关键词：师德建设师生情感
- 中学数学教学与大学数学教学的衔接分析
- 2015年
- 本文从学校、教材及教师等方面课程阐述了现在中学数学教学和大学数学教学在衔接过程中的不足,经过分析论证,得出几点相应的解决方案。
- 于巍许爽爽姜雪
- 关键词：中学数学教学大学数学教学课程衔接
- 调动文科学生学习经济数学的主观能动性
- 2010年
- 经济数学是高等院校经济和管理类专业的核心课程之一.该课程不仅为后继课程提供必备的数学工具,而且是培养经济管理类学生数学素养和理性思维能力的重要途径.经济数学理论性较强,内容抽象,概念、定理多,对于文科学生来说。
- 许爽爽李石涛
- 关键词：经济数学文科学生主观能动性管理类专业核心课程数学工具
- 拉格朗日乘数法在经济学中的应用被引量：3
- 2010年
- 介绍了拉格朗日乘数法在经济学中的应用,举例说明利用拉格朗日乘数法解决效用最大化问题和成本最小化问题,并且说明在经济学中拉格朗日乘数λ也具有一定的经济含义。
- 许爽爽马芳
- 关键词：拉格朗日乘数法效用最大化成本最小化
- 基于投入产出法的辽宁省水足迹和虚拟水核算被引量：6
- 2018年
- 城镇化和工业化的快速发展,使得位于中国北方的辽宁省水资源短缺问题日益严峻,现代化进程受到制约。基于水足迹和虚拟水理论,利用单区域投入产出法,构建"实物-价值"型水资源投入产出模型。根据2012年辽宁省投入产出表和部门的用水数据,计算辽宁省2012年各产业部门的用水系数、水足迹和虚拟水贸易量。结果表明:1)辽宁省完全用水系数和直接用水系数最高的部门是水的生产供应业,农业位居第二;2)辽宁省农业直接水足迹最高,完全水足迹和间接水足迹最高的部门是制造业;3)辽宁省是虚拟水净输出地区,虚拟水净输出量为40 009万m3。
- 许爽爽马树才马树才
- 关键词：虚拟水水足迹
- 均匀有理B-样条与有理Bézier表示之间的变换被引量：2
- 2007年
- 利用L.Romani与M.A.Sabin提出的关于均匀B-样条与Bézier表示之间的变换的递推算法以及B-样条与有理B-样条、Bézier曲线与有理Bézier曲线之间的关系,研究有理B-样条曲线与有理Bézier曲线表示之间的变换,其基本方法是将有理B-样条曲线意义下的控制点变换为有理Bézier曲线意义下的控制点,将有理B-样条曲线意义下的权因子变换为有理Bézier曲线意义下的权因子.反之亦然.上述变换可以通过文献[1]中提供的变换以及权因子得到.
- 王晶昕于巍许爽爽
- 提高大学生的数学阅读能力被引量：2
- 2011年
- 文章指出了提高数学阅读能力的意义，分析了数学阅读的特点及要求，通过对提高数学阅读能力的讨论，总结出几点具体可以采用的方法和措施．最后，提出提高学习主动性是项长期的工作，需要每个教育工作者的努力．
- 于巍许爽爽
- 关键词：高等数学数学阅读
