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基于中药技能大赛的《天然药物学基础》教学改革与实践: 目的:探索更为有趣、更为理想的《天然药物学基础》课程教学模式和实验模式,提高学生中药技能大赛竞赛能力.方法:随机抽取本校同年级的两个班级作为实验组和对照组,其中实验组采用趣味教学法中的谐音联想记忆引趣法教学模式、采用学生...; 曹音赵英胡艳华吴彬马秋平王蔚蓝红霞廖晓琳; 关键词：中等职业教育

“思维导图”教学方法在护理专业学位研究生《护理药理》教学中的改革及实践研究被引量：8: 2017年; 目的:评估"思维导图"教学方法在护理专业学位研究生《护理药理》课程教学中的教学效果,探索该课程更为理想的教学模式。方法:随机抽取我校2013—2015级同一年级护理专业学位研究生随机分为实验组和对照组,各30人;实验组采用"思维导图"教学方法教学方案进行课堂教学;对照组则采用传统的讲授法教学模式,进行理论教学;以教学效果调查问卷记分、期末成绩及满意度调查结果作为观察指标,评估两组的教学效果。结果:实验组的期末理论考试成绩评分、教学效果调查问卷记分及满意度调查结果均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:与传统的讲授法教学模式相比,"思维导图"教学方法更受研究生的青睐,而且还能进一步提高研究生的学习成绩,更加有利于培养出高素质的护理专业学位研究生。; 曹音吴彬姜建萍马秋萍韦衡秋蓝红霞谢丽丘琴赵英胡艳华陆盛胜王蔚; 关键词：思维导图教学改革

趣味教学法及综合考试方式在中药学教学中的应用研究被引量：2: 2015年; 目的:探讨趣味教学法及综合考试方式在中药学教学中的应用效果。方法:将2013年护理专业本科二年级学生199人随机分成观察组100人和对照组99人。观察组应用趣味教学法及综合考试方式进行教学,对照组采用传统理论授课方式和闭卷考试方式进行教学。采用期评成绩、技能考核以及满意度问卷调查等方式进行教学效果评估。结果:两组客观题成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05),而主观题成绩和技能考核成绩方面比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。学生对教学满意度比较,良好率观察组为91.00%,优于对照组的71.72%(P<0.01)。结论:趣味教学法及综合考试方式在中药学教学中优于传统教学法,能更好地提高中药学的教学效果。; 曹音赵英王蔚廖晓林何凤; 关键词：趣味教学法中药学教学效果

病案教学法在中医食疗学教学中的应用及体会被引量：1: 2013年; 病案教学法是一种新的教学方法,被应用于多个临床学科的教学中。笔者将病案教学法应用于中医食疗学的教学过程中,发现该方法能很好地解决中医食疗学授课中信息量大、易懂难记、学生学习积极性不足的缺点。通过病案的分析,不仅能提高学生的学习积极性和主动性,而且还能培养学生的创新能力。本文从病案教学法的优势和目的、病案教学法的设计思路两方面进行论述。; 曹音赵英龙富立; 关键词：病案教学法中医食疗学教学改革

“思维导图”在护理专业学位研究生《护理药理》教学中的问卷调查分析被引量：2: 2017年; 为了配合护理专业学位研究生《护理药理》教学改革的进行,对我校护理专业学位研究生进行了问卷调查。通过调查分析,了解校护理专业学位研究生的真实想法和需求,以期更好地激发他们学习该门课程的积极性、主动性,培养他们的学习兴趣,有效地提高《护理药理》的教学质量。; 曹音吴彬姜建萍马秋平韦衡秋蓝红霞丘琴赵英胡艳华王蔚; 关键词：思维导图护理药理学护理研究生专业学位

基于中药技能大赛的天然药物学基础课程教学和实验模式改革被引量：1: 2016年; 目的探索更为有趣、更为理想的天然药物学基础课程教学模式和实验模式,提高学生中药技能大赛竞赛能力。方法随机抽取同年级的两个班级作为实验组和对照组,其中实验组采用趣味教学法中的谐音联想记忆引趣法教学模式、采用学生自主型的实验开放模式;对照组则采用传统的讲授法教学模式和实验教学模式,进行理论教学和实验教学,并以教学效果调查问卷记分、期末成绩、技能考核及学生满意度调查结果作为观察指标,经统计学处理后,评估两组的教学效果。结果实验组的教学效果调查问卷记分、期末成绩、技能考核及满意度调查结果均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论与传统的讲授法教学模式和实验教学模式相比,趣味教学法中的谐音联想记忆引趣法教学方案和学生自主型的实验开放模式更能提高学生的学习兴趣及其主动学习的能力,增强学生对中药功效及中药性状鉴别的识记和掌握,从而提升学生中药传统技能大赛竞赛能力。; 曹音赵英胡艳华丘琴王蔚蓝红霞廖晓琳黄国初; 关键词：教学改革

壮药三叶香茶菜乙酸乙酯部位化学成分预试验研究: 2017年; 目的:通过系统预法对壮药三叶香茶菜乙酸乙酯部位浸膏中可能含有的化学成分进行预实验,初步探索三叶香茶菜乙酸乙酯部位浸膏的化学成分。方法:三叶香茶菜乙酸乙酯部位浸膏用水、乙醇和石油醚提取,取滤液进行研究,通过多种指示剂和显色剂的颜色或沉淀反应,对三叶香茶菜乙酸乙酯部位浸膏可能含有的化学成分进行初步研究。结论:三叶香茶菜乙酸乙酯部位浸膏中可能含有糖、多糖、苷类、皂苷、有机酸、黄酮类、酚类、香豆素、内酯、植物甾醇、三萜类等化学成分,为进一步研究壮药三叶香茶菜乙酸乙酯部位的化学成分和药理作用提供依据。; 曹音姜建萍赵英马雯芳胡艳华李耀华王蔚陆盛胜陈诚; 关键词：乙酸乙酯部位化学成分预实验

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赵英