郑亚楠
- 作品数：191 被引量：586H指数：11
- 供职机构：赣南医学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省学位与研究生教育教学改革研究项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 中国社区中的心理健康案例研究(二十)——女性性功能障碍被引量：3
- 2016年
- 性功能障碍是指不能进行正常的性行为,或在正常的性行为中不能获得满足。性功能障碍多数没有器质性病变,也就是说性器官没有异常或病变,而是因为心理因素造成的。本文报道1例37岁的女性患者近1年来与外遇对象发生性关系时难以出现阴道湿润致性生活无法维持满意程度的心理治疗过程,以期提高社区医生应用多种心理咨询与治疗方法的能力。
- 郑亚楠胡雯魏泽红李荐中
- 关键词：女性心理治疗过程全科医学精神卫生
- 定向培养医学生专业满意度及政策影响因素调查分析被引量：3
- 2017年
- 目的:探讨定向培养医学生专业满意度的政策影响因素。方法:于2016年5月选取赣南医学院定向培养医学生为研究对象,采用自编定向培养医学生专业满意度问卷和自编政策影响因素问卷进行问卷调查。结果:本次调查结果显示,不同年级定向培养医学生专业满意度差异具有统计学意义(F=5.62,P<0.01)。招生生源(β=0.097,P=0.016)、基层服务6年(β=0.293,P<0.001)、限制注册全科医师和执业场所(β=0.155,P<0.001)、婚姻担忧(β=-0.137,P<0.001)、课程针对性(β=0.197,P<0.001)对定向培养医学生专业满意度有预测作用。结论:定向培养医学生专业满意度主要受学校教学资源的倾向及毕业后职业发展等政策因素的影响,学校应有针对性的开展定向培养医学生职业生涯规划教育及基层医疗卫生政策的宣讲。
- 龚茜郑亚楠刘民
- 关键词：专业满意度
- 134名医学硕士研究生对人文医学的态度和认识调查分析被引量：3
- 2017年
- 采用方便取样法就赣南医学院134名医学研究生对人文医学的态度和认识进行问卷调查。调查结果显示,医学研究生对人文医学有一定的认识和了解,但由于就业、升学及研究生科研、临床训练等因素影响,目前人文医学教育还存在很多不足,医学研究生不重视。建议医学院校有针对性地开展硕士研究生人文医学教育。
- 郑亚楠张志花
- 关键词：硕士研究生人文医学医学院校
- 同理心在赣州市高年级医学生批判性思维和坚毅之间的中介作用被引量：3
- 2021年
- 目的:了解高年级医学生批判性思维、同理心和坚毅之间的关系,为医学教育改革提供参考。方法:于2020年4月,通过问卷星系统,采用加利福尼亚批判性思维倾向调查量表、杰弗逊同理心量表医学生版、12项坚毅量表对504名大四医学生进行问卷调查。结果:医学生加利福尼亚批判性思维倾向调查量表分数为(272.72±29.03),男生在加利福尼亚批判性思维倾向调查量表量表总分(Z=-2.978,P=0.003)及开放思想(Z=-3.920,P<0.001)、认知成熟度(Z=-3.683,P<0.001)两个维度上低于女生,在自信心(Z=-2.517,P=0.012)维度上高于女生,差异具有统计学意义。高年级医学生批判性思维及各维度与同理心和坚毅呈负相关;坚毅可以直接对高年级医学生批判性思维产生正向预测作用,也可以通过同理心间接影响批判性思维。结论:高年级医学生同理心在批判性思维和坚毅之间起中介效应。医学院校应有针对性的开展教育。
- 郑亚楠黎小瑜龚茜刘地秀刘民
- 关键词：医学生高年级批判性思维同理心坚毅
- 某医学院校大一新生精神信仰现况及与心理健康的关系调查分析被引量：1
- 2018年
- 目的:为了解大学新生精神信仰现况及其与心理健康的关系。方法:采用大学生精神信仰问卷和症状自评量表(SCL-90)对赣南医学院2483名大学新生进行问卷调查。结果:大学生社会信仰评分最高,男生在超自然信仰评分低于女生(t=-4.647,P<0.001),在实用信仰维度评分高于女生(t=5.936,P<0.001),差异具有统计学意义;不同生源地大学新生超自然信仰、社会信仰、实用信仰差异均不具有统计学意义(P>0.05);超自然信仰、实用信仰对大学新生SCL-90量表总分及各维度评分有正向预测作用(P<0.05),社会信仰对大学新生SCL-90量表总分及各维度评分有负向预测作用(P<0.05)。结论:大学新生精神信仰对心理健康有一定的预测作用。
- 郑亚楠黄鑫
- 关键词：大学新生精神信仰心理健康
- 医学与师范专业大学生对HIV/AIDS病人歧视差异比较被引量：1
- 2016年
- 目的为了解医学专业与师范专业大学生对艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)病人(简称HIV/AIDS病人)歧视水平的差异。方法于2016年3月采用中文版zelaya艾滋病歧视量表,对381名医学专业大学生和457名师范专业大学生施测。结果医学专业大学生担心感染维度(t=-7.843,P<0.001)和耻辱偏见维度(t=-3.180,P=0.002)得分低于师范专业大学生,在社会歧视维度得分高于师范专业大学生(t=3.628,P<0.001),差异有统计学意义。除耻辱偏见维度外(t=2.756,P=0.007),有无传染病亲友大学生在各维度得分差异无统计学意义。结论医学专业与师范专业大学生均在一定程度上对HIV/AIDS病人存在歧视,高校应有针对性地开展相关知识教育。
- 郑亚楠龚茜刘民
- 关键词：医学专业大学生师范专业大学生歧视
- 医学生动物实验困境的心理分析被引量：7
- 2010年
- 医学教育是一种相对特殊的教育活动。作为医学生,在医学实验过程中要经历一个相对复杂的心理和伦理转变历程,这一问题的研究对医学教育的顺利发展具有重要意义。本文采用问卷调查的方法,对140名医学生的动物实验心理状况进行调查,结果发现:医学生普遍能够接纳动物实验的占92%。而学生对动物实验产生困境主要表现为:担心被动物伤害的占34%;担心动物受到伤害而不忍参与的占42%;心理反应表现为恐惧的占26%,好奇的占32%,厌恶的占15%;研究结果表明,现在医学教育急需加强学生的心理教育和伦理教育,并提供必要的技术指导。
- 赵阿勐郑亚楠刘海燕刘兴来
- 关键词：医学生动物实验心理分析
- 精神医学专业培养的思考与建议被引量：6
- 2019年
- 精神医学专业是临床医学专业下的特设专业之一,因专业特点,其培养模式与其他医学专业存在差异,在课程设置方面存在医学课程与精神医学专业课程之间的矛盾。结合教学实践,文章提出整合医学课程、合理构建精神医学专业课程体系、重视精神医学实践教学、重视精神医学"早临床"、加强精神医学职业认同教育、重视教学方法改革等针对性建议,以期为相应的教学改革提供参考。
- 郑亚楠唐宏
- 关键词：精神医学专业教学改革
- 高年级医学本科生攻击行为与反刍思维现况及相互关系调查分析被引量：1
- 2021年
- 目的了解高年级医学本科生攻击行为、反刍思维现况及相互关系,为医学本科生心理健康和职业素养研究提供科学依据。方法采用Buss-Perry攻击行为问卷和Nolen-Hoeksema反刍思维量表对698名高年级医学本科生进行问卷调查。结果在攻击行为方面,高年级医学本科生言语攻击和敌意维度评分较高,不同性别医学生的攻击行为问卷总分差异无统计学意义(P>0.05);回归分析显示,反刍思维对高年级医学本科生攻击行为有预测作用。结论高年级医学生反刍思维可以预测其攻击行为。医学院校应有针对性地开展相应教育与宣传工作。
- 郑亚楠廖慧云刘地秀
- 关键词：医学生反刍思维
- 传统文化理念在高校心理健康教育中应用的初步构想被引量：4
- 2019年
- 目前,我国大学生心理健康问题已得到社会各界的重视。但目前国内对心理咨询与治疗、精神障碍等存在误解和偏见,高校心理咨询机构使用率不高,大学生心理健康教育课程流于形式。而我国传统文化理念中有大量可运用于高校心理健康教育,能够有益于心理健康工作的开展。本文主要阐述传统文化理念在高校心理健康教育中的意义,并初步构想开展校园心理健康教育与传统文化理念相结合的基本方案与方法,以期为未来相应的高校心理健康教育改革提供参考。
- 郑亚楠常春英
- 关键词：大学生传统文化理念心理健康教育
