仲卫
- 作品数：8 被引量：29H指数：4
- 供职机构：扬州大学体育学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 护理专业女大学新生体育学习倦怠研究被引量：3
- 2016年
- 目的:调查江苏省某卫生院校护理专业女大学新生体育学习倦怠状况。方法:抽取江苏省某卫生院校护理专业2015级女大学生322名,调查体育学习倦怠状况。结果:江苏省某卫生院校2015级护理专业女大学新生的体育学习倦怠感受平均数为2.55<3,不同生源地、不同教师资历等变量未对其体育学习倦怠产生影响。结论:江苏省某卫生院校2015级护理专业女大学新生体育学习倦怠中等偏低;不同生源地、授课教师资历与体育学习倦怠之间不具显著差异。
- 仲卫黄美蓉陈洪魁陈洁洁朱风书颜军
- 关键词：护理专业体育学习倦怠
- 心理情绪的综合探讨及方向被引量：13
- 2016年
- 情绪是一种低级不稳定、易逝冲动型的情感现象,它与人们的衣、食、住、行、性等基本生物性需要相联系,情绪的发生存在于一定的情境之中。无论在人们的日常生活还是在体育运动领域,不适当的情绪表现会影响人们适应困难的发生,甚至会造成一定身心疾患。文章从情绪的整体性进行梳理,对情绪困扰问题做有限把握,便于积极指导人们生活方式的变革及体育锻炼的执行。
- 仲卫颜军朱风书陈爱国
- 关键词：心理学情绪
- 临床医学专业大学生体育学习倦怠研究被引量：3
- 2016年
- 目的调查江苏省某卫生院校临床医学专业大学生体育学习倦怠状况。方法抽取江苏省某卫生院校临床专业2015级大学生322名,用《大学生体育学习倦怠量表》调查其体育学习倦怠状况。结果江苏省某卫生院校2015级临床专业女大学新生的体育学习倦怠感受平均数为2.68<3(中间值),性别变量未对临床医学专业大学生体育学习倦怠产生影响,年龄维度对临床医学专业大学生体育学习倦怠产生影响。结论江苏省某卫生院校2015级临床医学专业大学生的体育学习倦怠状况属中等偏低,但仍需关注。
- 仲卫陈洪魁陈洁洁朱风书颜军
- 关键词：临床医学专业大学生体育学习倦怠
- 临床医学专业大学生体育学习倦怠研究被引量：2
- 2016年
- 调查江苏省某卫生院校临床医学专业大学生体育学习倦怠状况。抽取江苏省某卫生院校临床医学专业2015级大学生322名,运用《大学生体育学习倦怠量表》调查其体育学习倦怠状况。结果显示:江苏省某卫生院校2015级临床医学专业女大学新生的体育学习倦怠感受平均数为2.68<3(中间值),不同性别变量未对临床医学专业大学生体育学习倦怠产生影响,而不同年龄与不同生源地维度对临床医学专业大学生体育学习倦怠产生影响。江苏省某卫生院校2015级临床医学专业大学生体育学习倦怠状况中等偏低,但仍需关注。
- 仲卫陈洁洁陈洪魁朱风书颜军
- 关键词：体育运动问卷调查
- 学校体育之殇被引量：5
- 2016年
- 当下国民经济腾飞、社会发展进步、生活质量提高,学校体育以新理念、新目标、新范式在各大校园如火如荼地开展,即便如此,大中小学生的体质健康现状依然不尽如人意。长期以来,未能有效遏制近年来大中小学生的体质健康状况滑坡现象。学校体育之痛,痛及人心。一、传统观念根深蒂固在教育过程中,父母是第一任老师,家庭教养方式及教育观念主导受教育者的价值取向。
- 仲卫黄美蓉朱风书颜军
- 关键词：学校体育家庭教养方式滑坡现象体育系学生文化课学习教育传统
- 扬州市区健身俱乐部拉丁舞人群锻炼现状分析被引量：4
- 2013年
- 随着现代社会的经济发展,花钱买健康已成为当今的时尚主流。拉丁舞是一项在健身俱乐部、学校开展十分广泛的一项时尚度较高的运动项目,深受青少年儿童、中年、老年人的喜爱。为了了解扬州市健身俱乐部拉丁舞人群的发展状况,本人对扬州市区健身俱乐部进行了抽样调查,对场馆内拉丁舞教练的相关特征、参与拉丁舞运动健身的体育消费者意识、锻炼动机以及影响扬州市区拉丁舞市场发展的制约因素等方面,进行了较为深入全面、系统的调查研究并分析。
- 仲卫李勇奇
- 关键词：锻炼现状
- 新时期大学生心理健康水平现状调查及影响因素分析被引量：4
- 2021年
- 为了解当前大学生心理健康水平及影响因素,课题依托相关资助和平台,结合高校公共体育的教学实践和体育锻炼心理理论,分析新时期大学生心理健康水平及其影响因素。调查显示,高校对大学生心理健康重视程度有较大幅提升,开展了较多可操作性的相关心理辅导活动,促进了大学生心理健康水平提升。人际关系和家庭教养方式是大学生心理健康水平重要的影响因素。加强高校思想政治教育工作,必须从高等教育“育人”本质出发,抓课程改革的核心环节,着力将教书育人落实于课堂教学主渠道之中,发挥体育课程育人功能。
- 仲卫仲卫朱风书
- 关键词：大学生心理健康水平影响因素
- 大学生心理健康教育干预方案的实施及有效性研究被引量：1
- 2021年
- 文章以江苏省某卫生类高职院校2020级在校大学生为研究对象,通过分层随机抽样,运用《症状自评量表(SCL-90)》调查大学生心理健康水平,以检验大学生心理健康教育干预方案的实施效果,结果发现,通过为期六周的大学生心理健康教育干预,大学生心理健康水平与干预前相比有明显提升,各因子分值普遍低于心理健康教育干预前的水平,特别是人际关系、焦虑、偏执等因子得分在干预前后有显著性差异(P<0.05),可见,大学生心理健康教育干预方案在提高大学生心理健康水平方面起到了很好的作用,故坚持“三全育人”“体育育人”“立德树人”模式提高大学生心理健康水平是今后教育工作的一个重要方面。
- 仲卫仲卫朱风书
- 关键词：心理健康教育干预方案大学生有效性
