吴海娜
- 作品数：34 被引量：108H指数：5
- 供职机构：东北大学理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学语言文字天文地球更多>>
- “物理与人类未来”素质教育双语选修课混合课堂的实践经验及探索
- 2017年
- 为了实现对高校大学生进行科学与人文素质培养和创新思维能力培养的目的,我们按照对学生加强文理素质教育,提高学习兴趣,特别是注重培养学生创新意识和思维方法的思路,经过深入地调研和大量的素材积累,在全国率先完成了"物理与人类未来"课程建设,作为文化素质教育选修课,供全校各专业学生选修。本文介绍在该门素质教育双语选修课中实施混合课堂的具体实践过程并探索如何通过该课程来促进实现培养创新型高素质人才的战略目标。
- 吴海娜胡志远公卫江易光宇王强
- 关键词：物理双语教学素质选修课
- 举办辽宁省大学生物理学术竞赛的实践经验及探索被引量：3
- 2017年
- 为促进辽宁省大学生开放性思维、锻炼科研素质、培养合作精神及交流表达能力,辽宁省物理学会举办的辽宁省大学生物理学术竞赛,为辽宁省高素质物理人才的培养提供了一个很好的平台。本文介绍了该项赛事的举办背景、具体组织实施方案、竞赛效果、竞赛经验和体会,并探索如何组织区域竞赛来促进实现培养创新型高素质人才的战略目标。我们将根据实际情况不断调整省赛的竞赛模式,做好竞赛组织工作,吸引更多高校的优秀学生参与到物理学术竞赛中来,锻炼其综合科学素养。
- 吴海娜王旗杜安李林
- 开放教学资源下新的教学方式的探讨与尝试
- 时代信息是开放的、共享的和丰富的.网络时代的学习有其自身的特点.作为教育者,应该从教学的各个环节作出相应的改变,使教学更加适应时代的发展,从而达到“授之以渔”的教育境界.基于这样的认识,在双语物理课的教学中有步骤地指导学...
- 陈肖慧张莉易光宇吴海娜
- 关键词：物理学科双语教学
- 智慧教学在大学物理课程中的实践经验及探索
- 基于移动互联网与大数据背景下利用网络和新媒体新技术的智慧教学模式是新兴趋势.本文以东北大学2017年开展的公共基础课“大学物理”的教学实践为例,对智慧教学进行初步实践和探析.课程设计了基于雨课堂的智慧教学活动,分析具体的...
- 吴海娜公卫江易光宇
- 关键词：物理课智慧教学
- 基于OBE理念的通识课程教学实践及效果分析被引量：2
- 2022年
- 国内高校积极探索基于OBE教育理念的通识课程教学改革,其实践成效需要更多的具体案例来借鉴和总结经验。文章结合东北大学物理与人类未来(双语)通识课程教学实践,基于OBE理念设计教学,尝试性地利用BB平台将各教学环节与课程目的和评估对标,通过学习数据来探讨课程设计的合理性并分析学生的学习效果。此举将混合式课程内容建设、学习评测、学生学习行为管理跟专业培养目标进行关联,有助于持续提高教学质量,进而提高学生的学习成效。
- 吴海娜李国云杨广武籍亚玲
- 关键词：通识课程BB平台
- 开放教学资源下新的教学方式的探讨与尝试被引量：2
- 2014年
- 网络时代信息是开放的、共享的和丰富的.网络时代的学习有其自身的特点.作为教育者,我们应该从教学的各个环节作出相应的改变,使我们的教学更加适应时代的发展,从而达到"授之以渔"的教育境界.基于这样的认识,我们在双语物理课的教学中有步骤地指导学生借助互联网上公开的、丰富的信息和学习资源进行课程的学习和课题研究.结果表明这种尝试极大地提高了学生的自我学习的能力和学习兴趣,起到了事半功倍的作用,弥补了课堂教学的不足.
- 陈肖慧张莉易光宇吴海娜
- 关键词：网络时代自我学习能力
- 奥尔堡大学物理学教育课程设置的实践与思考被引量：1
- 2021年
- 奥尔堡大学实施的PBL(基于问题的学习)教学模式在培养创新型人才方面取得了卓越的成就。文章详细介绍奥尔堡大学物理学教育培养方案,分析其本科生教育和硕士研究生教育的培养目标、课程总体结构、课程设置和考核体系,为我国高校物理学一流学科建设及人才培养提供参考。
- 吴海娜
- 关键词：PBL物理学课程设置
- 大学物理中熵的教学探讨
- 了大学物理教材中熵的宏观定义和微观定义,给出熵概念的延拓,并结合教学实践,指出熵基本概念的讲述可建立在学生已有的物理知识和数学基础上,鼓励学生自主探索熵在生活和学科中的应用.因此，从学生所掌握的物理知识和数学基础出发推导...
- 吴海娜耿平易光宇公卫江张莲莲
- 关键词：高等教育物理学科熵理论教学实践
- MOOCs浪潮中高校大学物理实验微课程的教学设计及实践研究被引量：4
- 2017年
- 通过对微课程的实施背景及现状的介绍,对大学物理实验课程的微课程教学设计、实施关键问题和可行性等问题进行研究,探索符合我校实情的、具有较好教学性、效用性和通用性的微课程教学设计模式,使微课程逐步介入慕课在线学习平台及实体课堂,实现便捷高效的优质教学。
- 吴海娜王旗陈肖慧易光宇公卫江
- 关键词：大学物理实验教学设计
- 大学物理(双语)课中的SPOC教学尝试
- SPOC(私播客)学习方式是MOOC(慕课)的一种衍生形式.由于它是针对特定人群定制的,更适合在校学生的O2O(线上线下)学习.在大学物理双语课中,利用丰富的国内外开放的教学资源,对14级、15级学生进行了SPOC教学尝...
- 陈肖慧张莉张莲莲代雪峰吴海娜崔晶磊
- 关键词：物理课程双语教学
- 文献传递
