汪雅霜
- 作品数：76 被引量：757H指数：15
- 供职机构：南京大学教育研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 谁往课程里面掺了“水”——高校“水课”形成影响因素的质性研究被引量：27
- 2019年
- 高校"水课"问题已引起了教育主管部门的高度重视。淘汰"水课",打造"金课"亟待解决的首要问题是弄清"谁往课程里面掺了水"。运用质性研究方法对高校"水课"形成的影响因素进行探究,对10位学生和9位教师的访谈资料进行整理、归纳和编码,数据分析结果表明:"水课"是教师的个体特质、教师的教学设计以及课程本身的特征等多种因素作用的结果。教师的个体特质包括教学态度和教学能力;教师的教学设计包括教学目标、教学内容和教学策略;课程本身的特征包括课程时间设置和课程重要性。教师个体特质是"水课"形成的充分条件,教师教学设计是"水课"形成的必要条件,课程特征是"水课"形成的催化剂。"水课"是现有学分制教学体系下学生和老师"共谋"的结果。
- 汪雅霜郝龙飞钱蕾
- 关键词：课程体验教学设计
- 大学生课堂沉默影响因素的质性研究被引量：9
- 2018年
- 采用质性研究方法对中国大学生课堂沉默的影响因素进行分析发现:影响课堂沉默的因素包括学习者特质、教师特质、教学方法和教学组织形式以及文化因素。其中,学习者特质包括学生的兴趣、自我效能感、权衡以及自我角色定位,教师特质包括幽默、学识和亲和力,教学方法包括课堂氛围、情境设置策略、反馈和激励以及问题的开放性程度,教学组织形式包括大班授课和小班研讨,文化因素包括从众心理、面子文化和中庸思维。
- 李婉芹汪雅霜
- 关键词：大学生课堂沉默影响因素课堂参与
- 本科教学评估研究之研究——基于CNKI(2003-2008)文献分析被引量：2
- 2010年
- 通过中国学术期刊网,对2003—2008年期间公开发表的以"本科教学评估"为题名的论文进行分析,发现本科教学评估研究的特点:起点低、进步快、研究内容丰富;重实践、重应用、研究主题多样。同时也存在不足:研究人员水平有待提高,理论问题研究需加强。
- 汪雅霜杨晓江
- 关键词：本科教学评估元评估
- 高校内部绩效评估指标体系研究被引量：2
- 2013年
- 文章基于投入产出理论的视角,运用因子分析方法,结合某高校实际情况建构了一套高校内部绩效评估指标体系。该指标体系包含投入与产出两大类、6个方面、17个具体指标。这套高校内部绩效评估指标体系是建立在理论和实证基础上的,拥有良好的信度和效度,具有很高的科学性。
- 汪雅霜倪云霞
- 关键词：绩效评估指标体系
- 从院校服务转向成长收获:专业学位硕士研究生满意度实证研究被引量：9
- 2018年
- 突破传统的管理学研究范式,从院校服务质量满意度转向学生自身成长收获满意度。选取N大学658名全日制专业学位硕士研究生为调查对象,基于院校影响因素模型对数据进行分析发现:本专业读研、本科来自研究型大学以及两年学制的学生群体满意度较低;校外导师指导和实践性学习投入对专业学位硕士研究生满意度产生负向影响;学院对专业学位研究生培养的重视程度显著影响学生满意度;校内导师指导与成长收获满意度之间存在一定的中介机制。在此结果基础上,对提高我国专业学位硕士研究生满意度给出了相关建议。
- 汪雅霜付玉媛汪霞
- 关键词：专业学位硕士研究生
- 近十年国际高等教育评估研究的现状、热点及趋势--基于CiteSpace的文献计量分析
- 《高等教育评估与评价》(Assessment&Evaluation in Higher Education)作为唯一被SSCI收录的高等教育评估期刊，具有很大的学术影响力。以该期刊近十年来的载文为研究对象，运用CiteS...
- 汪雅霜付玉媛
- 思辨研究方法与高等教育研究——读潘懋元教授《高等教育研究方法》
- 2012年
- 《高等教育研究方法》这一书本对我国高等教育学科的发展起着非常重要的作用。该书对思辨研究方法地位的确认是其最显著的特色之一,也是其区别于其他教育研究方法专著最重要的标志之一。从定义与步骤、价值、类型等几个方面来对思辨研究方法进行全面介绍,有利于我国高等教育研究者正确地认识和运用思辨研究方法。
- 汪雅霜
- 小学教师工作满意度影响因素的实证研究
- 基于对江苏省50 所小学的4241 名小学教师的调查数据，运用多元线性回归的方法对小学教师工作满意度影响因素进行分析发现，小学教师个体因素对工作满意度并没有显著影响，而院校环境中的工作环境与人际关系因子对工作满意度具有显...
- 汪雅霜
- 关键词：小学教师工作满意度
- “985工程”大学“质量工程”实施成效分析
- 2013年
- 通过选取6个测量指标，采用主成分分析法和聚类分析法对“985工程”大学“质量工程”实施成效进行了分析。结果表明：“985工程”大学“质量工程”建设项目评选相对公平、不同类型大学“质量工程”实施成效存在差异、国家级建设项目对“质量工程”实施成效有较高的解释力。
- 汪雅霜矫怡程
- 关键词：实证研究
- 导师资助有助于提高硕士研究生的学业成就吗？被引量：3
- 2020年
- 导师资助制作为我国研究生培养机制改革的核心内容,对于研究生培养质量的提升具有重要的现实意义。以某“双一流”建设高校329名学术型硕士研究生为调查对象,基于学术和社会融入理论,探讨导师资助、学习融入和学业成就三者之间的关系。回归分析结果表明:二年级、理工科以及未以银行贷款支付学费的学生有更高的概率获得导师资助;导师资助对学生的认知性学业成就没有显著影响;导师资助对学生的情感性学业成就与学习融入有显著影响;学习融入在导师资助、学生的情感性学业成就之间起到完全中介效应。
- 付玉媛汪雅霜
- 关键词：学业成就学术型硕士研究生中介效应
